文/吴明霞 副教授 编辑/英华 设计/侯宇

一天我在医生的诊室里,遇到一位妈妈抱着不到1岁的小宝宝。小宝宝不断地把大拇指伸进嘴里吮吸,妈妈则不停地小声呵斥,并拍开宝宝伸向嘴巴的手。我忍不住对妈妈说:“1岁了吧?很爱吃手呀。”妈妈说:“是呀,真没办法,打也没有用,就是要吃手指头!”我说:“其实婴儿多吮吸手指头是个好事情,手洗干净就行了。”妈妈目光怪怪地看了我一眼,抱着小宝宝就出去了,似乎怀疑我有病,在胡说八道呢。嗨,我还没亮明身份——心理咨询师——就被屏蔽了!
要是那位妈妈不那么快地被我这些奇谈怪论吓跑,或许她就会听到“过渡客体”这个名词,也就会了解这对于婴儿的心理发展有多重要。
要说清楚“过渡客体”是什么,还要从婴儿的心理发展过程谈起。
婴儿从妈妈的子宫里分娩出来,身体与妈妈分离,心理上与妈妈还是“一体”的、“共生”的,还不能区分“我”与“非我”。大概从六七个月大开始,婴儿慢慢察觉到在“我”之外,还有“非我”的存在,进而发现妈妈不是“我”,不一定会在“我”需要的时候出现,就会对妈妈的不可控制性产生强烈的焦虑。入睡前尤其是一个困难的时刻,意味着要与妈妈分离。这样的焦虑和痛苦,我们成年人只能借着想象将要失去最亲爱的恋人、亲人所产生的焦虑和痛苦来体会。
为了对抗分离焦虑,健康的宝宝会创造出一些安慰自己的手段,比如吮吸手指——就好比吮吸妈妈的奶头;……