寻找普通高中学校改革与发展的内在逻辑

朱益明

[摘要] 在建立新高考制度的过程中，普通高中学校改革不断深入。必须从当代普通高中学校的自身特点出发，即选择性、特殊性和基础性，科学确立高中、高考和高校之间的关系。在厘清三者之间的关系后提出，普通高中学校改革必须面向育人生态的建立，必须注重学生的选择性，教师必须成为学生发展的引路人。

[关键词] 普通高中 高考 改革

普及高中阶段教育已经写进党的十九大报告。2020年全面建立新高考制度，已经成为教育改革的重要目标之一，高中教育改革尤其是普通高中教育改革成为社会热点。确实，高考改革和高中教育改革与发展有直接关系，需要研究新高考下高中改革与发展的方向与策略。

但是，高考及其改革或许不应该成为高中改革与发展的唯一导向。在当今社会经济发展的新形势下，在国家教育迈向现代化的进程中，必须科学认识当今高中教育的特点，理顺高中、高考与高校之间的关系，确立高中改革与发展的方向，由此促进高中教育的科学发展，实现高中教育现代化。

认识当代普通高中教育的特点

在当前社会转型、经济发展、教育发展与学校变革的背景下，普及化进程中普通高中教育的特点是整个高中教育改革与发展的出发点和立足点。

1.普及中的选择性

自1990年国际社会提出“全民教育”，这个概念已经从起步的基础教育领域逐步扩展和延伸，由此出现了全民优质教育、全民高等教育和全民终身教育等相关术语，并逐步被接受。……