幼师生学习幼儿数教法的目的与要求

覃倩

【摘要】为了让学前教育專业的学生能顺利学好幼儿数教法这门课，在学习之前，让学生明确学习这门课的目的和要求，首先让学生认识今后的职业，认识这个专业，以便确立学习目的。从这门科目的特点入手，帮助学生明确学习的要求。

【关键词】幼儿数教法；目的；要求

【中图分类号】G613.4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）10-0078-01

对于学前教育专业的学生来说，幼儿数教法开设在四年级，是比较重要的，要顺利通过面试以及相关的各种考试，也为将来的职业生涯铺好路，必须学好这门课。然而，这门课与之前学习的课程有一定区别，是需要文化与技能的综合运用，应让学生明确学习的目的，端正学习态度，才能学好这门课，同时也要明确学习的要求以及考核的标准。

一、认识职业，明确目的

这个课可以说是同学们的职前培训，同学们的身份就不仅仅是学生，而是一名教师了，同学们对这个职业理解多少？幼儿园老师这个职业是一个非常阳光的职业，同学们将来面对的是幼儿园的小朋友，除了他们的父母之外，幼儿园老师就是他们人生中的第一任教师，老师的言行举止对他们有着很深的影响，甚至会影响到他们的一生。有一则报道，记者采访一名诺贝尔获奖者，他说他之所以能获得成功，一切都归功于他在幼儿园所学到的行为习惯，如何穿衣、吃饭、观察、遵守规矩等等，这些让她受益终生。我也一直在我脑海里挖，往我的记忆深处里挖，回忆起我幼儿园时候的情景，我幼儿园的老师姓罗，她喜欢穿一件紫色的衣服，她是我心目中最美丽的老师，她总是笑眯眯的，一直在鼓励我，直到我毕业了还说我不想毕业，想跟着罗老师，小朋友真是很天真啊，又有着美丽的心愿。我想同学们一定会记得你们的幼儿园，肯定也有很多记忆深刻的事情，有空我们也可以来聊聊我们幼儿园时候的事情。

当然，现实也是要想一想的，可能有些同学会说，我就在这混个毕业证，出去后是不一定做幼儿园老师的，但是我也要跟大家说，幼儿园都是择优录取的，工作稳定、地位也高、报酬也高，现在二胎多了，幼师需求量是比较大的，前景很好，现在找一份工作真的不容易，同学们一直都在象牙塔里，对就业形势不了解也没有危机感。班里的男生，其实有着得天独厚的优势，是迫切需要男幼师的，记得08级我们系一位男生，很有才艺，还没毕业就名声在外了，机关幼儿园很想要他，甚至用人的条件都是为他量身定做的，但是要通过国家的统考啊，很可惜，他没考上，但是还是想要他，问他愿不愿意，是没有编制的，因为他没有通过国家统考啊，属于打工性质，他做了一段时间，觉得和有编制的比起来，工资低了，后来也没有联系他，所以，男生们，虽然现在就业形势很倾向于你们，但是如果不奋斗，同样是一根草。女生们，这个专业对你们来说比男生更轻松，你们应该比男生要学得好才行，而不能和男生比，对你们的要求会更高些。

再来分析一下我们这个年级，同学们会骄傲地想到，我们是多么地幸运，因为我们是不需要考教师证的最后一年，实际上，你们真是那么幸运吗？有没有想过，不需要考证这个政策马上就要淘汰了，国家用人的趋势就是考到证的人，你们的这本证含金量不够，很多好的用人单位他为什么要急着这一年呢，他又不是很缺人了，不如再等一年，等到他想要的人，或许不等了，那他会怎么样，肯定会加大考核的难度呀，因为你这本证样样都看不出来，当然要考了。

二、学法指导

记得同学们有听过讲座，老师提到她是如何成功的，就是她很热爱这个职业，很爱她的学生们，这样激发起她无限的创造力，同学们，我们是文化的传承者，你要去教别人，你首先要了解他，热爱他，所以你不要被动地去学习，要学好这门课，你要把所学的基础知识融会贯通、综合运用，多听，更要有自己的思考，多做、多说、多练、多实践，而不要去抄袭，也不要滥竽充数，这样你什么都学不会。有必要跟同学们讲讲这门课的学法，它是不大同于之前的文化课的，它需要文化课的知识，也需要技能课一样的练习，课堂上你们不能再以听为主了，而是以你们说和练为主了，自己不去实践，只是听，那你什么都学不到的，我们也跟之前毕业的学生沟通过，他们毕业出去觉得都不会讲课，原来练的太少了，我要给大家练的机会，你们自己要做的东西也是比较多的，会布置给同学们，希望不要有什么怨言。

三、要求

如果同学们不愿做、不愿说，喜欢抄作业，那么离补考不远了，这门课是没有期末考试的，就算有，也只是一个形式，平时的每一堂课就是考试了，好事不过三，如果你有三次缺作业，你就要去参加补考了，但是你也要做好心理准备，补考一般的话是很难过的，因为你一年的实践内容要在这么短的时间内考，怎么考啊，不可能的，所以到时候你不要来央求我网开一面，我就算给你过，你也达不到要求啊，到毕业时你还是过不了就业关的，到时候你连退路都没有了，我跟你说，替你严格把关，那是为你负责啊。

作业，有预习作业、课后作业，可能会布置做一些道具等等，你们也要有一定的自学能力了，也会有一些口头作业，同学们不要觉得它不重要就不去做，恰恰相反，凡是作业，你都要去精心准备的，这些都是考核的项目，如果口头作业你不做了，我可能今天没有发现你，明天没有发现你，你会很得意，但是你躲的了初一躲不了十五，我一旦发现，你就是大问题了，甚至很难弥补了，这对谁不利啊。我最讨厌的是抄作业，作业不一定是做得有多对，体现出自己的想法、自己的思考是最重要的，两个人脑子不会是一模一样的，做出来的作业也不可能是雷同的，如果抄作业是很容易发现的。为什么去抄呢，你就做得好吗，你的可能比他的好得多，要相信自己，不要老是跟着人家屁股转。一段时间整顿抄作业，如果作业、测验不符合的、不过关的，会给你最多一个礼拜的时间来补，超过了我就清零了，你也不要来找我了，没法等你了，你这个内容不过，再学下去很吃力啊，所以得尽快补。

课堂是要做笔记的，会定期检查，课前会有不定期的随堂测验，同学们要准备好笔记本、作业本、小测验本。自己举手发言，算平时成绩的，预习觉得可以，跟课代表先报名，越往后越难。对于课堂管理，手机的不允许看的，如果课堂上有在用手机，被老师看到，请不要争执，老师也不会为难你，只是把手机放讲台，更好学以便你能更好地学习。另外，同学们桌面的书太高，不自然的成为一道屏障，影响师生之间的交流，也容易引起误会，请保持桌面的整洁清爽。

同学们还要进行分组，今后的活动都会以分组形式展开，每个组都要承担讲课或其他活动任务，每个组员都有自己的分工合作完成。

通过学习目的与学习要求的指引，旨在帮助同学们正确认识幼儿数教法这门课，掌握学习的方法，更积极地参与活动，学会融会贯通，以便在今后的学习中能克服困难，得心应手。endprint