基于学科主题社区的高中信息技术教学研究

林贵台　潘兴旺　蔡国辉

摘 要：建立信息技术学科“新闻3+1”主题社区，线上实现信息技术学科“新闻3+1”教学活动，线下开展自主探究和协作学习活动，是“互联网+”进入教育的一种新型教学课型。

关键词：新闻3+1；教学模式；主题社区

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2017）21-0089-03

“互联网+教育”行动计划引领了教育信息化，基于“互联网+教育”各种平台及终端成为热点，建立信息技术学科主题社区，构建高中信息技术教学新课型，就是打破时间和空间的限制，打破教与学限制，让学生在共享的主题社区中随时随地可学，教师在共享的主题社区随时随地可教，师生之间在共享的主题社区分享知识，生生之间在共享的主题社区分享经验。

一、信息技术学科“新闻3+1”主题社区的建立

学科主题社区是指学习者基于某一学科主题、网络开展的自主探究和协作学习活动，以促进学习者知识建构的学习型组织。社区成员可通过BBS、聊天室、博客、SNS等交流互动工具在一个共享的虚拟空间中分享知识与经验，进行沟通与合作，共同参与活动，共同解决问题，建立良好而密切的关系。主要特征：在社区中不仅存在学习者与媒体界面的交互，也存在学习者与学习资源的交互、学习者之间的交互，最终实现学习者新旧概念的交互。社区应提供多种学习活动来促进社区的管理和成员的交流，提供多种学习资源及其检索工具，提供个别化学习方式和协作化学习方式等。

信息技术学科“新闻3+1”主题社区的建立需要硬件和软件的支持，是搭建在NAS+Discuz！……