教学当中的计算科学和计算机发展

刘广田　刘景阳

摘 要：文章从计算的基本定义出发，先介绍与计算相关的历史发展历程，并且举例进行论证。通过通俗易懂的例子指导教师的教学，教会学生如何更加快速的掌握相关只是要点，提高学习效率。接着，由计算带动的计算工具的出现，使得人类的智慧发生了历史性的转折。计算工具的使用，引发了更多的计算的发明，应用于科学技术当中，极大的推动了人类的进步。人类发展初期算盘的使用，促进了电动计算器的产生，最后出现了随处可见的计算机。计算机从刚开始的大体积、低效率，发展成为了我们今天看到的轻巧、运算高效的便携式计算机。总的来看，文章形象生动的剖析了计算科学以及计算机的发展，为教学提供了很好的知道意见。

关键词：计算的出现 计算工具的发明 计算机的运用

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）11-0-01

一、基础的计算

我们用通俗一点的语言来描述计算的过程。日常生活当中的计算，就是将一个式子A变成另外的一个式子B的过程。可能有一点的抽象，我们通过一个简单的例子来说明这个问题。例如说，2加1等于3，一个最基础的加法运算就形象而且直观的说明了什么是计算。稍微使用复杂一些的函数在来加深一下计算的理解。比如说，C是X的三次方，而D是3X。我们就讲，将C转变成D的过程就是高级计算。教师在授课当中，可以通过大量的例题论证来帮助学生理解计算的相关内容。

我们一般将计算分为易于理解的两种。……