向45分钟要质量

叶万媛

摘 要：本文主要论述如何提高语文课堂教学质量，从教师的综合素质，业务能力，精心备课，合理安排课堂教学，优化教学环境等方面进行论述。

关键词：综合素质 业务能力 精心备课 课堂教学 优化环境

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）11-0-01

提高课堂教学质量是学校永恒的主题。教师要紧紧抓住四十五分钟的课堂教学，向四十五分钟要质量、要效益、要人才。做到这一点是很不容易的，教师要倾尽心血，精心设计，精心备课，科学合理地安排课堂结构，精讲精练。向四十五分钟要质量，需要良好的教学环境，需要良好的教学心理、教学准备、教学素养、教学水平。如何才能更好地向四十五分钟要质量，从而提高教学效果呢？

一、教师综合素质是关键

首先，教师要有更高的知识素质。实施素质教育，呼吁教师要有广博的知识和合理的知识结构，真才实学是现代教师必备的条件。教师应该成为知识广博、技能精湛、理论与实际相结合的典范。不仅能向学生传授科学文化知识，还能培养学生的多种能力。这就要求广大教师利用一切机会进行进修学习，接受继续教育，发挥自身学习的积极性。

其次提高广大教师良好的道德品质。通过典型教育、系统培训等有效形式，培养具有严谨好学，敬业谦逊，无私奉献的教师群体。同时教师不仅要教好书，还要育好人，特别要加强自身道德情感的修养，尊重学生，爱护学生，关心学生，平等对待学生。教师教育学生要动之以情、晓之以理，不断提高自己的教学业务水平和教学艺术水平，完善个性，融洽师生关系，使教与学双方达到和谐统一。……