谈建立模型在物理学习中的重要性

李润南

摘 要：物理模型可以使复杂的问题简单化，有助于高中生物理的学习。本文针对高中物理中的物理模型的建立进行分析，主要内容包括物理模型的类型和物理模型的作用，希望能给高中生们建立物理模型和应用模型提供借鉴和帮助，并使他们重视建立模型的重要性。

关键词：高中物理 建立模型 抽象 总结

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）11-0-01

在高中物理的学习中，学生，尤其是高一学生，反映的普遍问题是：高中物理难学，课堂上老师讲的内容基本能够听懂，但是在解决物理问题的时候，感觉很茫然，无从下手。究其原因还是不能够建立起物理模型，分析不清楚物理过程。

一、什么是物理模型

物理模型（包括它的数学表达）是物理問题的高度抽象和概括，是认识主体对客观实际能动反映的一种变现，是认识主体由实践上升为理论的一个过程。物理模型不仅是典型的物理问题，也是对物理基础知识的高度概括和总结[1]。高中物理中常见的物理模型有如下几种：

1.实物模型

物理学研究的事物中有许许多多就是日常生活中的事物抽象出来的，突出了主要的、本质的特征，略去了次要的、非本质的因素，对实际物体做出了简化。比如质点、光滑平面、单摆等，这些都是忽略了研究对象在运动过程中所受到的一些次要因素的影响，根据实物的基本规律和性质建立的一种物理模型。

2.模拟模型

物理学研究的对象不仅仅有小球、滑块这类具体的事物，同样有电场、磁场这些看不到的物质。……