“主要是”的语篇功能及与“主要”的对比分析

摘 要：在现代汉语中，话语标记“主要是”的语篇功能有：解说功能、释因功能、强调凸显功能。结构形式相似的“主要”与“主要是” 都可以表强调义 ，但使用频率和强调义方面存在差异。

关键词：主要是 话语标记 语篇功能

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）11-0-01

一、“主要是”的语篇功能

“话题标记是体现话语功能的语言形式”，话语标记“主要是”经历了语法化过程，其语义逐渐抽象和泛化，同时发生了功能迁移，由概念功能发展为语篇功能。“语篇功能是指人们在组织语言时如何组织信息，表明信息之间的关系，以及信息和交际语境之间的关系。”“人们在理解话语含义时是离不开语境的。”在不同的情景语境中，话语结构通常会表现出不同的语篇功能。 通过考察，我们发现在不同的语境中话语标记“主要是”的语篇功能主要有三种：解说功能、释因功能和强调凸显功能。

1.解说功能

话语标记“主要是”具有解说功能，一般位于句中，是对句中前面提到的信息进行进一步详细的解说，让句子信息更加详尽完整，句意更清楚。例如：

（1）学校教育要为生产服务，主要是对学生进行科学技术知识和生产劳动技能的教育。

（2）具体来说，是历史唯物主义，主要是指马克思和恩格斯“特别强调的”、“特别坚持的”、辩证的、历史的、唯物的观察事物的思想。

（3）政治制度是关于国家权力的性质组织、分配、运作等方面的规范法度，主要是指国体和政体的统一。

例（1），首句提出“学校教育要为生产服务”这种观点，后面的小句是对期进行说明，“主要是”后面的内容是学校教育的主要内容，是对前面“学校教育要为生产服务”的解释说明。……