摘要:班风一旦形成,就成为一种强大而又无形的约束力,影响着班级中每个成员。良好的班风能成就优秀的集体,优秀的集体更容易培养优秀的人才。所以良好的班风,是一种巨大的教育力量。而良好的班风绝不是一蹴而就的,它是由点到面逐步形成的。本文通过实例,总结出建立良好班风的一些方式方法。
关键词:集体,理解,目标,协调
今年,我所带领的班级又一次获得了先进班集体的荣誉。总结经验,我发现这个班级之所以成为一个优秀的集体,其实源于班上良好的班风。所谓班风,是指班级的作风、风气。班风是集体大多数成员思想、情感、意志的综合反映,优良的班风对学生的良好的表现形成一种潜在的支持、肯定和鼓励,对一切不良行为则会形成一种压力,促使其转化,这种转化是班风潜移默化的影响。
在建立良好班风的过程中,我主要总结出六个方面。
一、在集体活动中增加班级凝聚力
集体活动为同学们提供了表现自已的机会,使他们的特长得到展示,使他们的表现欲望得到满足,同时也为学生架起了桥梁,使他们由相识到相知、相容、相助。他们的人格受到尊重,参与意识、主人翁精神大大加强。我带的班级年年都组织冬至包饺子、春游和秋游等活动,通过这些活动,增加了同学们的主人翁意识,锻炼了班委的组织和协调能力。集体活动的魅力在于潜移默化中浸润着同学们的心,促进大家友谊的升华。平时大家之间磕磕碰碰的小矛盾,也能在活动中化解。……