高中语文教学中传统文化教育渗透的研究

袁静伟

摘要：在新课程改革的背景下，高中语文教学更加重视传统文化的传播，需要教师通过恰当的方式将其渗透在课程之中。基于此，本文将以结合教材内容挖掘传统文化、优化课堂教学营造传统文化氛围、创新教学方式展示课件内容、延伸课堂内容拓展传统文化为切入点，深入探究高中语文教学中传统文化教育渗透的方式，旨在能够将传统文化教育渗透在语文教学的各个环节之中，在践行教学改革要求的同时，增强教学的有效性。

关键词：高中语文；传统文化；文化氛围；教学方式

前言：

中华传统文化博大精深，有着悠久的历史，将其渗透在高中语文教学之中，能够激发学生对语文课程的兴趣，深化学生的爱国情感、民族意识，并且还可以提高学生的文学鉴赏能力。通过传统文化教学，可以使学生充分感受到语文课程的魅力，能够在文化的熏陶下，形成更加高尚的人格、品质，有利于促进学生综合发展，为实现伟大的“中国梦”奠定基础。所以，高中语文教师需要加大对传统文化的重视，制定更加科学、有效的方式进行教学。

一、结合教材内容挖掘传统文化

在高中语文之中，要想将传统文化渗透其中，就需要重视教材中的内容，并将其作为落实传统文化教育的基础，对其中所包含的文化内涵进行深入挖掘，从而便于开展语文教学。在日常的语文教学之中，教师可以将教材中所包含的价值观、文化理念作为教学的主线，组织班级的学生进行思考、讨论，从而能够使学生在理解阅读的过程中，感悟教材中所蕴含的传统文化，实现教学的目的。……