在学本思想的指引下运用“班班通”提高小学英语阅读教学的趣味性

张秋萍

摘要：在当前小学英语教育日新月异的时代里，将学本思想融入小学英语课堂教学中，同时运用有效的信息化教学工具，给课堂教学带来技术革新，为教学过程提供了更丰富的工具和资源，为各种教学媒体提供了一个无缝连接的平台。在以学习者为中心的课堂里，巧妙的在电子白板环境下进行小学英语阅读教学，将原本枯燥的课堂变得生动、直观、有趣。学生能在更真实地环境中参与学习，让师生交流、生生交流、人机交互更自然，更灵动。更好地发挥交互式电子白板在小学英语教学中的作用，实现小学英语阅读课堂教学的趣味性。

关键词：学本思想；班班通运用；小学英语阅读教学；案例分析

2018年遵義市教育领域迎来了新的时代—新课改时代。为了更好的符合当前日新月异的教育时代，为了有效的推动汇川区教育更好更快的向前发展。汇川区教育局的领导们和一线的教育专家、教师们苦思冥想，寻求着汇川教育的新出路。在经过反复的思考、实时的研究后，汇川区以全面打造“学本课堂”为指引，掀起了汇川教育的新篇章。

作为一名汇川区小学英语教育工作者，我在思考，如何将“学本思想”更有效的融入小学英语课堂，如何将“学本思想”与当前的信息化教学工具有效的联系起来、从而更好的服务于小学英语学本课堂中？通过了半个学期的思考、研究我将我的所感所想作以下陈述：

学本课堂是以学习者学习为本的课堂，倡导“以学习者学习为本”的核心理念。……