简笔画教学及其在小学语文教育中的应用研究

陈能翠

摘要：小学语文课程设置的主要目的既是培养孩子最初的语文技能，更是要培育孩子的文学素养与美学品味，真正做到素质教育。活跃的课堂教学方法能够通过师生互动来提高课堂效率，更快更好地达到教学目的。如今各大师范院校纷纷将简笔画设置为学生必修课，简笔画已成为优秀小学语文教师的必备技能。将简笔画引入语文课堂，不仅可以充分调动学生的学习积极性，对于培养学生的想象力和审美水平也大有裨益，值得推广。笔者结合多年一线语文教学经验，试图分析简笔画教学在如今小学语文教育中的应用情况，并提出相应对策，希望与各位同行相互交流，共同进步。

关键词：简笔画；小学语文教育；应用情况；有效措施

简笔画，顾名思义，便是把复杂的绘画对象简单化，在平面图形中充分表现绘画对象结构特点的绘画方式。小学生刚刚开始接受系统的教育，身心发育尚不成熟，心理年龄普遍较低。在小学语文教学中，运用简体画教学，可以激发学生的创新热情。随着教育改革的持续推进，素质教育日益完善，新课程标准出台，小学语文教育更受到了社会普遍重视，在社会的要求下，传统语文教学方法亟待改善，简笔画入课堂就是重要的革新手段。然而简笔画的推广仍然任重而道远，目前的师范毕业生掌握的简笔画技能尚十分有限，对实际运用的手段更不娴熟，科学的在小学语文教育中使用简笔画目前仍是语文教育界的重要命题。……