试论高中思想教学中任务驱动教学模式的运用

李兰

摘要：随着时代的进步，作为国家大计的教育也要跟随时代发生变革，新的教学模式和教育方案、教育理念也渐渐登堂入室。最贴近学生的教学模式是最实际有效的教学模式，一些教学前线的研究者和实践者提出了以任务活动为中心的教学模式。这样的教学模式利用学习资源调动学生对学习的积极性，同时引导学生学习，驱动学生更好地完成学习任务。这样的学习模式，就称之为任务驱动学习模式。本文就高中思想政治教学中任务驱动教学模式的运用做简单探讨。

关键词：高中思想政治教学；任务驱动型；教学模式

引言：

无论哪种教学改革或者教学模式，都是围绕着学生的实际学习效果提升这个目标而开展的。因此，任务驱动教学模式的实际应用也是为了提高学生的学习效果，提高学生思想政治课程学习的有效性，从而提高学生的成绩水平。这样的教学模式，将学生被动学习转为主动学习，和传统教育模式相比，有着很强的自主性和主动性。

一、传统教学模式下的高中思想教学和任务驱动教学模式下的高中思想教学优劣对比

在传统的教学模式下，尤其是一些文科方面的学习，一般来说都是由老师讲解标注重点，然后由学生对书本进行背诵和记忆[1]。这样的方式对于学生的记忆来说存在着一定程度的劣势，同时这样的方式对于老师的教学来说也十分不利，提升学生的成绩更是难上加难。学生习惯了接受灌输式讲解，不管正确错误与否，也不管记忆的内容是否能实际应用，只管背诵和记忆。……