加强奥林匹克精神教育以增强当代大学生思想品德可行性研究

闫晓军，姚海晨



加强奥林匹克精神教育以增强当代大学生思想品德可行性研究

闫晓军，姚海晨

1.北京农学院，北京，102206；2.北京汇文中学，北京，100061。

在我国教育体系中一直非常重视学生的思想品德教育，培养德智体全面发展的社会主义接班人。体育除了培育学生健康体魄外，还要配合德育培养学生良好审美情趣，爱国主义精神等。现代奥林匹克运动发展百年形成了自己独特的文化与精神，对学校体育教育起到了促进与引导作用。奥林匹克精神与大学生所要具备思想品德存在一致性和内在逻辑关系。本文以奥林匹克精神的理论与实践为依据，分析了加强奥林匹克精神教育的机遇与挑战，并提出了具体的实践措施。

奥林匹克精神；思想品德；社会主义核心价值观

奥林匹克精神就是互相了解、友谊、团结和公平竞争的精神。奥林匹克精神是奥林匹克思想体系中不可缺少的组成部分，其目的是促进世界和平和建立美好世界的目标。为奥林匹克运动提供了一种必不可少的文化氛围和精神境界，使人们摆脱各自的文化偏见。有了这种境界人们就能够跳出各自狭小的民族局限，学会对其他民族的尊重。2014年习近平总书记在北大讲话中勉励青年学生要在修德上下功夫，“加强道德修养，注重道德实践。踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。”在2017年全国高校思想政治工作会议习近平指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。……