探索电气工程及其自动化专业实验室建设

张赫+丛伟龙

摘要：电气工程及其自动化专业是一门技术性专业，在学习的过程中会用到实验室来做实验。因此，实验室的建设是一个很重要的项目，实验室的建设应该能够符合学生的实验要求，还要保证学生的安全。本文结合电气工程及其自动化专业的实际，提出了电气工程及其自动化专业实验室的建设方案，还对实验室的使用做出了一定的要求。这样能够保证电气工程及其自动化专业的学生能够进行正常的实验，并且安全得到保证。探索电气工程及其自动化专业实验室的建设成为了人们的重要项目。

关键词：电气工程及其自动化；专业实验室；建设方案

引言：

电气工程及其自动化专业的实验室建设需要人们进行多方面的研究，首先，在建设实验室之前要明白电气工程及其自动化的专业的学生在未来需要做什么样的实验，仪器和设备都应该尽可能的满足学生的需要。其次实验室的建设应该紧跟时代的潮流，科技手段应该与实验室的建设融合起来，这样能够带给学生新奇的体验，从而在未来的实验中学习到更的知识。电气工程及其自动化专业的学生技术性比较高，因此对实验室建设的要求也就更好，对实验室教师的专业性要求也很高，因此，实验室设备的配置和教师的专业性都是人们在建设的时候需要注意的问题，需要人们进行充分研究，从而更好的优化实验室的建设。

一、建设方案

1、电机及其控制实验分室

电机及其控制专业实验分室的配置也是影响实验室建设的重要因素，电机及其控制专业的学生在做实验的时候教师要注重培养他们的制造能力，因为在未来的工作中，这些学生接触的最多的就是一些设备的研制和开发，在研制和开发之后，他们还要进行实验，从而保证方案的可行性，其次还应该在设备的运行过程中对机器设备进行维护。在测试的时候，应该将国家的标准放在首要位置，因为只有符合国家标准才能够保证未来实验的正常运行。

2、电器及其控制实验分室

电器及其控制专业也是电气工程及其自动化专业的重要组成部分，这个专业主要培养输电设备的设计制造人才。他们要充分研究专业的知识，设计和制造输电设备，在制造完之后还要及时进行维护，这样才能够保证机械设备的长期正常运行。电器及其控制专业方向的学生需要对整个设备的流程具有一定的控制能力，这样才能够及时发现设备中存在的问题，从而采取一定的完善措施。

二、电气工程及其自动化专业实验室建设的策略

1、优化实验室配置，加强设备投资管理

在电气工程及其自动化专业实验室建设的过程中应该优化实验室的配置，加强设备投资管理。好的设备才能够使用更长的时间，在学生实验的过程中给予学生更好的体验。在建设实验室的时候应该充分考虑到系统性，在学生进行实验的时候要有一个完整的操作流程，当实验室中的某一个系统出现问题的时候也能够及时发现问题的所在，从而做出一定的修补措施。其次还应该注重先进性，我国的社会在不断地发展，科技也在不断进步，在实验室的建设中也应该嫁娶一些刻进因素，让学生得到更好的体验，这样才能够保证实验室永远能够满足学生学习的需要。在设计实验室的时候，设计者还应该注重实验室的经济性，在实验设备的投资商，应该加大对现代实验室教学设备的投资，给学生更好的学习体验。

2、改革实验教学内容，加强实验教材建设

在进行实验教学的时候，教师应该改善自己的教学观念，将学生作为学习的主体，让学生在课堂上起到主导作用，这样才能够让学生提起对实验的兴趣，从而更加努力的学习知识。在我国的现阶段，教师应该实施素质教育，保证学生的学习质量是最重要的。其次还应该提高学生的核心素养，培养学生解决问题的能力，这样才能够保证学生在未来得到更好的发展。每个学生都有自己的个性，在进行教学的时候，应该注重对学生个性的培养。因此，改革实验教学内容，加强实验教材的建设是相关工作人员需要努力的重点。

3、重建教师专业素养结构

在我国的传统实验课程中，实验的整个流程是由教师负责的，但是在新课改实行以后，实验室教学注重将学生作为主体，教师应该提高自己的专业素养。教师在课上不仅要为学生做实验的示范，还应该引导学生对自己做实验，教师在课堂上不再仅仅作为一名教师而存在，还是学生的朋友，家长以及合作伙伴。教师从前的教学素养是远远不够的，教师应该学会了解学生的心理，深入到学生的内心，为学生的学习和生活都提供有效的帮助。其次，教师还应该提高自己的专业素养，因为实验室教学对教师的专业要求是很高的，尤其是电气工程及其自动化这个专业对技术的要求更高，这些学生在进行实验之前大部分都会有一定的了解，甚至很多的学生对实验流程十分熟悉，因此，教师如果想要让学生学到更多的知识，就要不断地提高在自己的文化水平。教师要对自己的教学目标有一个长远的规划，在进行教学工作的时候才能够有序的完成。总之，实验室的教师应该不断提高自己的专业素养，争取为学生带来更好的教学。

4、加强实验室开放，增加实验室的利用率

在新课改试试以后，我国提倡素质教育，素质教育就是发展学生的个性。实验室的开放能够为学生的个性发展提供很好的机会，在课下，教师可以开放实验室，一方面让学生做自己感兴趣的实验，另一方面，让学生巩固课上学过的知识。有的学生在课上可能会有一些不懂得地方，而实验室无法用思维想象出来的，这就需要学生通过实验方式来验证自己的想法。这样的做法一方面可以加强学生时间的机会，另一方面充分发挥了学生的个性。学生自主选择实验符合我国培养学生个性化发展的要求，在这样的教学方式下，学生能够学到更多自己感兴趣的知识，更好的发挥自己的个性。

结束语

电气工程及其自动化专业的实验室建设在建设之前要进行好的设计，在设计的时候要考虑到多方面的因素，这样才能够再建设的过程中减少意外的发生，硬件设备和软件设备的建设都是十分重要的，教师配备能够影响学生的实验水平，在选拔教师的时候学校应该选择专业性人才。学校应该鼓励高学历、高职称的教师参加实验教学工作，应该更新教师的传統观念，让所有的实验室教师都接受素质教育，明白素质教育的核心，从而带给学生更好的教学，从分发挥他们在实验教学与管理中的作用。

参考文献：

[1]周岚.以人为本、深化改革、努力探索实验室开放的新路子[J].实验技术与管理，2002，（2）.

[2]苏联融.高校实验教学模式的研究与探索[J]. 实验技术与管理，2015，（58）.

[3]陈贵镇.加强实验室建设，培养高素质人才[J].实验室研究与探索，2009，（457）.

[4]方阵正.实验室的建设要有新理念[J].实验室研究与探索，2013，（57）.