金融危机与我国金融教育的完善和发展

朱钰

摘要：金融教育制的是全国范围内的金融知识及常识的普及和启蒙，金融危机后全球经济形势开始出现变化，国内经济也受到了或多或少的波及，在这种情况下，国内的金融教育面临着新的挑战。近年来国家不断在金融教育方面加大投入，也体现了金融教育革新的重要性，金融危机虽是带给金融教育不可磨灭的影响，也同时为金融教育提供了提升和成熟的机会，需要对金融教育进行准确定位，同时制定出长远的教育规划等，采取有效的措施，促进国内金融教育的健康发展。本文结合金融危机对国内金融教育的冲击，深入探究如何在金融危机后促进金融教育的健康发展。希望对国内金融教育的进步起到促进作用。

关键词：金融危机；金融教育；完善

前言：

自2007年金融危机爆发，各国纷纷采取应对措施，希望可以金融危机对本国经济以及金融体系的影响，尤其是发达国家，向其他国家转嫁危机的不利影响，这就导致国际金融市场发生着巨大的变动，这对金融教育来说也是巨大挑战，需要在反思中谋求金融教育的全球发展。目前我国正在经历经济转型，在国际市场上积极参与竞争，国际市场上的金融活动以及资本流动非常频繁，这就导致要想对经济进行宏观调控，难度不断提升，金融教育需要得到完善，这样才能为本国经济的进步提供助力。

一、金融教育的作用

（一）增加公众金融知识

金融教育可以让国内大众的金融知识得到扩充，这样才能适应金融行业的发展，如今金融行业的发展非常迅猛，尤其是近年来网络发展迅猛，互联网金融对经济发展的影响力正在不断提升，无论是城市还是乡村，出现了大量的金融产品，金融产品已经非常繁荣，人们也可以通过网络等各种渠道了解金融知识和金融行业，大众的生活方式以及消费理念正在发生变化。在这种情况下，可以说大众参与到金融活动中的途径变得非常多[1]。对通过金融途径来获取收益的渴望正在不断提升，但是面对这种金融产品不断增多，金融市场不断繁荣的局势，国内金融人才的数量却是非常缺乏，大众对金融知识的了解也不够，导致无法应对金融时代的到来，那么强化金融教育，就是为了提升国民的金融知识积累，培养出更多金融人才，满足金融时代的发展需求，同时也是扩展金融市场的扩展空间，为国内金融业的发展奠定基础。

（二）防范金融危机

金融教育是对金融危机进行防范的关键手段，在金融危机下，往往信心要比黄金更能发挥作用，公众对抵御金融危机的信心主要是体现在对国内经济发展的信心，也是对国内金融业发展的一种期待。这种期待都需要建立在金融知识积累足够的前提下[2]。要想将金融危机带来的冲击化解，仅仅依靠政府和金融机构的力量是不够的，金融危机的应对经历已经充分说明，公众需要共同付出努力才能对金融危机的冲击进行有效化解，那么要想让公众参与到应对金融危机的队伍中，就要加强金融教育，提升公众对金融以及金融风险的了解，在社会上营造出良好的金融文化，进而提升金融危机的防范水平。

二、金融危机后国内金融教育面临的挑战

（一）金融全球化要求金融教育扩大视野

2007年国际上自金融危机爆发到向全球蔓延，速度非常迅猛，这已经充分证明了全球化背景下，国际市场上的金融变动会产生巨大的影响力，金融全球化的弊端也是自当时开始被国内公众深刻了解，金融和经济的自由化发展，与金融全球化相互联系交织。以目前金融业的发展来看，全球金融体系已经是真正紧密整合到一起[3]。国际金融市场上的资产价格变动以及经济周期产生趋同性。换言之要想在全球化下對金融危机进行良好应对，就要扩大自身的金融视角，不仅仅要关注国内的金融局势，要从全球视角下对金融行业的形势进行评估，并从全球范围看待金融危机，这样才能为我国金融业的健康发展提供支持。要想有效扩大自身的金融视角，就需要从金融教育入手，教育界是国家发展的智力支撑，因此金融教育要从国际视野上对自身的体系进行革新，加强金融知识的普及，这样才能增强对金融危机的防范能力。

（二）金融运营模式的改变

金融危机后，国际金融市场上的金融运营体系开始产生变化，这对国内的金融业发展也造成了一定的影响，金融教育也面临着新的发展环境，金融市场在变化，那么金融教育也需要随之而变，近年来金融领域的变化非常频繁，不断有新的产品和理念出现，金融运营的模式也是不断变化。在这种形势下，要想积极应对金融领域的变换，金融教育也需要进行调整。从世界金融行业的发展来看，上世纪二三十年代，美国经历了大萧条时代，导致相机抉择的政策开始在西方盛行，而七十年代其经济形势又发生变化，单一规则开始盛行，经过了半个世纪的发展，无论是学术界还是政府方面，对两种政策的利弊一直在争论，直到金融危机爆发，货币主义受到了抨击，但其实两种政策代表了两种金融思想，对金融领域的影响是非常深远的，国内的金融教育也需要不断在思想上进行创新，才能顺应时代获得金融产业的高速发展，进而在国际市场上取得更多优势。

（三）大众对金融知识需求增加

金融危机的出现让国内公众深刻认识到，了解金融知识是十分有必要的，因此近年来金融教育受到了社会上的广泛关注，也有越来越多的人开始在金融领域发展。金融危机下，人们改变了自身的观念，国内大众开始对未来收入持有怀疑态度，于是在家庭预算、资金管理方面非常迫切需要更加科学稳定的方法，也就是近年来非常热门的理财方式，最根本的目的其实就是保全资本，让财务状况更高，不仅是对于企业，个人对理财的关注也是非常高的。而金融行业也因此得到了迅猛发展，人们渴望了解更多的金融知识，金融行业也需要高素质的金融人才加入，进而促进金融业发展。因此随着金融危机出现，金融教育的重要性逐渐提升，可以说金融危机对金融教育起到了推动作用，是对人们观念的改变，这种改变促进金融产业向着成熟的方向发展。而就金融业来看，银行业面临着金融危机后经济下行的形式，近年来互联网金融也开始发展起来，为人们提供了更多金融产品，对社会资金的配置起到了优化的作用。此时金融业面临的发展形势相对复杂，行业风险正在扩大，各类金融风险不断交织在一起，金融业需要应变能力、创新能力更强的金融人才，因此无论是从金融知识的普及还是专业人才的建设来说，金融教育的革新都是非常有必要的。endprint

（四）金融高端人才不足

国内在金融行业高端人才的建设和培养上明显不足，在金融危机中这一问题已经浮现出来，近年来金融业的蓬勃发展更是体现出这一缺陷，国内需要在人才培养方面进行强化。国家在金融业发展方面已经出台了相关的政策，在上海建立了国际化规模的金融中心，并大力推动人民币国际化的发展，在国内各个发达城市开始实行跨境贸易中使用人民币进行结算的试点。这一切都说明了国家对金融业的扶持力度，同时近年来随着余额宝等网络理财产品出现，金融业已经在群众中体现了极大的影响，这需要更多高素质的金融人才，才能加强对金融的宏观调控，要想有效控制金融业发展面临的一系列风险，同时加强宏观分析水平，政策和体制上的调整是必要的，但是人才的需求才是最迫切的，这需要的是金融教育的高速提升。近年来美国经济一直处于疲软状态，世界经济开始出现更加明显的多极化趋势，中国是全球经济中非常关键的一极，需要的是具备国际视野的高端金融人才，只有这样才能让我国在国际金融博弈中谋取更多的利益。

（五）風险教育重要性提升

风险教育就是提升消费者和投资者对金融风险的认知能力和承受力，在追求利益的同时，可以防范或者分散风险，而公众也需要在金融风险方面具备足够的方法意识，这对金融机构的风险状况有着直接影响，对金融体系的运行也会造成影响。现代金融是在危机中发展起来的，全球化背景下一旦出现金融危机，国内经济也将受到一定的冲击，资本市场上不断出现金融产品和对冲工具，这造成了金融风险不断叠加，风险教育的强化就是为未来避免个人利益和国家经济受到损伤。

三、我国金融教育的完善和发展路径

（一）制定长远教育战略

要想在金融教育领域做出成绩，就要对金融教育进行明确定位，金融教育应该全面纳入到国家战略中，将金融知识的普及以及专业人才的建设作为教育界重要工作内容，同时将学校教育的作用进一步扩展，例如在小学阶段渗透金融知识，让学生可以从小学起对金融知识有最基本的了解，在中学阶段可以相应增加一些与金融相关的课程，让中学生可以对生活中的金融产品和金融现象产生正确的认知，初步梳理金融理念，在高等教育中则是可以将金融教育调整为必修课。

（二）健全金融教育体系

国内需要建立起与复杂的金融形势相匹配的金融教育体系，政府需要发挥出自身的引导作用，对金融教育的普及起到推动作用，在金融教育方面，需要发动金融机构、教育组织以及民间的理想，这样共同为金融知识的全面普及以及专业金融人才的培养提供助力，政府需要成为组织者，推动教育战略的全面实施，让全体国民成为金融教育的对象，对教育资源进行深入开发，这样才能全面改善金融教育现状，推动金融教育健康发展。

（三）增加大众了解金融知识的渠道

在教育手段上，可以编制更加丰富的金融资料，让社会公众对金融知识更加了解，在网络渠道上拓宽金融知识的了解渠道。这样可以让大众对金融知识以及金融行业有正确的了解，可以发动大众支持金融教育的发展，鼓励跟多人才加入到金融行业，促进高端金融人才的培养，这样金融业也能在人才需求方面得到满足。从金融也发展角度分析，金融知识的普及，可以推动金融产品在大众群体中的使用率，让大众对金融产品的优势更加了解。

（四）加强金融从业人员教育

金融业的从业人员也需要加强教育和培训，在经费上需要加大投入，建立转型保障机制，同时注重师资力量的建设，建立起高端师资队伍，在培训方式上，如今网络技术已经可以实现远程培训，并开展大量的理论和业务学习课程，针对不同业务的金融从业人员开展针对性的教育培训，这样金融业的从业人员就可以在自身能力上获得提升。

（五）重点发展农村金融教育

农村地区对金融知识的了解是相对匮乏的，因此需要在农村的金融教育方面加大投入，提升农村生产经营的资本积累，推动农村致富。现阶段农村地区并未出现深入的金融教育活动，那么政府需要在农村地区加强金融教育的普及，结合农村地区的实际情况，设计出符合农村发展需求的金融产品。

结论：总之，金融教育的重要性逐渐被国家和公众了解，金融危机后更是让人们了解到，需要提升对金融风险的防范能力，那么就需要在金融教育上进行革新，同时也需要集合各方资源，在金融教育方面进行强化，优化教育资源的配置。未来金融业的发展会面临更加复杂的形势，那么在金融教育方面需要加强重视。

参考文献：

[1]陈涔.互联网金融时代下的金融职业教育探析[J].时代金融，2016，（36）：31-33.

[2]朱涛，戴巍巍，李苏南.通识教育下大学生金融素养教育的教学模式研究[J].改革与开放，2016，（23）：108-111.

[3]胡振，臧日宏.收入风险、金融教育与家庭金融市场参与[J].统计研究，2016，33（12）：67-73.endprint