小学数学教学：让学生快乐起来的办法

杨志荣

摘 要：在素质教育的大背景下数学课堂强调的是快乐教学，在最大程度上活跃课堂教学氛围，提高学生对数学的兴趣与热情。小学数学教学也不例外。只有教师的教学理念不断出新，教学手段不断更新，有效地组织学生。而从有趣的情境、感受课堂温暖、感受成功、品尝生活的甜蜜、中肯的评价等方面入手，都是让学生快乐起来的好方法。

关键词：小学；数学；教学；学生；快乐

数学是一门科学，更是一门艺术。这要求教师的教学理念要跟上时代发展。教育工作的根本要求是以学生为主体，以教师为主导充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。在素质教育的大背景下数学课堂强调的是快乐教学，在最大程度上活跃课堂教学氛围，提高学生对数学的兴趣与热情。小学数学教学也不例外。只有教师的教学理念不断出新，教学手段不断更新，有效地组织学生。应该用怎样的方法让小学生快乐的学习数学呢？现将我的一些做法介绍如下。

一、让学生在生动有趣的情境中快乐起来

为了使学生在轻松、愉悦的氛围下学习，情境教学法则必不可少。在小学数学日常教学中，教师应立足于学生的基本情况，结合教学目标和教材内容，创设有效的教学情境，以吸引学生的注意力，激发学生的学习热情。例如，笔者在给学生讲解“分数的意义”一节内容时，结合教材内容给学生创设了一个猜一猜的小情境。……