强军目标背景下武警学员战斗精神培训研究

马晓宇 范利伟

强军目标背景下武警学员战斗精神培训研究

马晓宇 范利伟

在强军目标中，党将军队的政治素养和文化素养提到了空前的高度，无论是听指挥、打胜仗还是作风问题，都需要军队成员具有良好的精神面貌和高度积极的战斗精神。本文将对强军目标下武警队伍建设与武警学院战斗精神培育的要求与作用展开研究，在此基础上提出武警学员战斗精神培训的对策与方法。

强军目标对武警队伍建设的意义

强军目标是党在应对国际国内政治军事形势面临深刻变化，军队建设面临重大挑战的背景下提出的，它对于加强我国军队队伍建设具有战略性的意义。对于武警队伍建设来说，同样必须以强军目标的总体要求为指导方针，以加强武警学员实战能力和战斗素养为突破口，全面提高武警队伍的整体素质。

总体来说，强军目标对于武警队伍建设具有以下三方面意义：

强军目标的提出有利于加强党对武警队伍的领导，提升武警队伍的整体凝聚力。强军目标强调了“党指挥枪”的原则，有利于落实党对武警队伍的政治领导，从而使武警队伍自身的凝聚力大大加强，使武警队伍自身建设与党的建设，与国家建设紧密地结合起来。

强军目标的提出有利于武警队伍的实战能力的培养，“能打胜仗”是党对武警队伍建设最重要也是最基本的要求之一，打胜仗必须以听指挥和作风优良为基础和前提，否则便成了无土之木，同时，听指挥和作风优良也必须以打胜仗为最终依托。因此，强军目标为武警队伍建设提供了提高其自身综合素质的契机和平台，有利于武警队伍的实战能力的提高。

强军目标的提出有利于武警队伍的作风建设和文化建设，有利于培养具有积极的战斗精神和优良的战斗作风的武警学员。它要求武警队伍保持其顽强拼搏的战斗意志，磨砺其刚健威严的战斗精神，能够极大地提高武警学员的战斗素质。

战斗精神对武警队伍建设的价值与作用

要回答党的强军目标对武警队伍建设、武警学员培养的要求和期望，必须加强武警学员的战斗精神的培育，同时带动起整个武警队伍的战斗精神的增强。战斗精神是武警学员在实战过程中表现出来的坚忍不拔的意志品质、信念坚定的政治态度、镇定自信的心理素质。战斗精神是武警学员政治思想教育的重要内容，它对于武警队伍的整体建设具有重要作用。

战斗精神的培育有利于武警学员实战能力的提升，在现代战争中，尖端武器的使用以及信息化作战能力的培养固然是赢得战争的重要保障，但战斗精神和政治素养同样不可缺少，没有战斗精神的队伍是一团散沙，缺乏凝聚力，这样的队伍配备再先进的武器也无济于事。

战斗精神的培育有利于增加武警学员的危机感和紧迫感，促进其积极训练，使其随时处于临战状态。在和平时期如果武警学员没有危机感和紧迫感，就会造成训练松懈，对国际国内的国防、安全形势缺乏必要的警惕性，培养战斗精神有利于使武警学员增加紧迫感和危机意识，从而有利于武警队伍的战斗意识的培养。

武警学员战斗精神培训的对策与方法

加强党对武警队伍的领导。党在武警队伍中拥有极高的声望，从人民武警队伍建立以来，党一直是武警队伍的领导核心，是武警队伍的精神核心。因此党在武警学员的战斗力培训中也是最具有精神凝聚力和典范作用的。党在领导军队战斗精神培育方面具有优良的传统和丰富的经验，其领导的人民军队正是由于具有过硬的政治素质和战斗精神，才能在近代历史中创造辉煌卓著、彪炳史册的成绩。在武警学员的战斗精神培训中，首先必须强化党组织在培训中的作用，坚持按照党提出的强军目标为指导方针进行培训，落实党对武警学员的政治素质和精神文化素质的培养要求；其次是要发挥党在武警队伍中强大的动员力，通过各级党组织的宣传和组织，为学员提高战斗精神提供学习平台、交流平台；最后，还要发挥武警学员中的党员带头作用，通过武警学员中的党员发挥其组织能力，提升学员的学习积极性。发挥党员的示范作用，形成学员自觉提高自身战斗精神的热潮。

强化政治教育与思想教育。武警学员的政治思想教育对于培养学员的战斗精神具有决定性意义，在武警学员的日常培训中，政治教育和思想教育是培养其战斗精神最为直接同时也是最基础、最主要、最集中的一种方式，政治教育和思想教育的有点在于统一、高效，通常实施的一对多的教育模式能够使广大官兵特别是基层武警学员通过教育提高自身的政治修养和思想境界，培养他们的战斗精神。从目前的实施情况来看，武警队伍在进行政治教育和思想教育时，还应该创新教育方式、注重个性化教育的问题。从教育方式来说，应该引进先进的教育设备，通过更新教育内容，编制具有时代感和创新性的教学资料；从个性化教育来说，应该根据武警学员的不同性格、不同学历层次、不同成长背景入手，针对他们的所需和所缺，量身打造具有更强针对性的政治教育和思想教育方案，从而使他们每个人都具有较强的学习能力。

学习革命历史，加强武警队伍文化建设。近代以来，党在革命斗争中逐渐壮大，在培养人民军队方面积累了丰富的经验，在进行实际政治军事斗争中取得了举世瞩目的成就。中国共产党领导革命斗争的光辉历史是当前武警学员战斗精神培养的最佳教材。从我国革命历史中学习和提高，不仅有利于武警学员思想境界的提高，而且可以增加学员对人民政权的认同感和自豪感，不仅有利于武警学员的战斗精神的培育，而且能够促进武警队伍革命文化的建设，增强武警队伍的凝聚力。在进行革命历史文化的宣传教育时，应该创新教育宣传方式，引导学员通过自主学习和探索式学习，从内心深处深刻体会党领导下的人民军队的威武不屈的战斗精神，从近代以来我国军队的光荣传统和艰苦卓绝的斗争历史中汲取战斗精神的营养。

结合实践，开展专题活动。战斗精神考验的是武警学员在实战状态下的心理素质和精神状况，这种战斗精神的培养不能仅仅停留在理论认识和情感性的想象中，而应该成为在一定的条件和环境下必然被激发出来的精神反应甚至是本能反应。在党的领导地位被动摇、在祖国有危难、在人民利益蒙受威胁时，这种战斗精神应该本能地被激发出来。因此，在对武警学员进行战斗精神培养时，应该将实践培养与思想教育培养结合起来。通过思想政治教育提升学员的认识水平和精神境界，通过实践训练培养学员的反应力和应用战斗精神的能力，通过实践训练使学员在政治思想教育中获得的战斗精神真正地表现和应用出来。

强军目标是党在应对国际国内政治军事形势面临深刻变化，军队建设面临重大挑战的背景下提出的，它对于加强我国军队队伍建设具有战略性的意义。在强军目标的要求下，武警学员的战斗精神的培养应该加强党对武警队伍的领导，强化政治教育与思想教育，通过学习革命历史，加强武警队伍文化建设，同时要结合实践，将政治思想教育的成果巩固下来。