大学毕业生创业状况调研报告

王垲迪　赵奕　马蒙蒙

[摘要]面对如今的大学生毕业潮，工作岗位对毕业生来说是供不应求，故就业问题突出，不少毕业生也因此选择创业。为了解我校校友的创业情况，我们小组在暑假对浙江校友进行为期一周的实地访谈及网络问卷的发放，总结了校友对创业的看法与经验，并进行分析与提出相应的改进意见。

[关键词]校友 创业 个人能力

一、大学毕业生就业创业现状分析

近年来国内各大高校都开始扩招，民办学校也是层出不穷，高校毕业生逐年增长，国家制定的人才回归计划，吸引众多海外学子回国发展，就业难度随之增加。高校毕业生就业问题，关系着社会各界的利益，已然成为一个焦点问题。

据相关数据统计2013年毕业生仅699万人而2016年已有749万人，就业率却增长缓慢，2016年净就业率为90.58%。但该数据包含了毕业升学、参军、出国等，其表示非失业即就业，大多数高校毕业生“被就业”。虽然国家出台各项大学生创业扶持政策，大学生创业的小微企业井喷式发展，但由于我国的传统观念相对保守，相关制度建设和配套激励措施尚不完善，创业教育和实践刚刚起步，同时又受资金、技术、市场等诸多因素的影响，以及毕业生自身知识、能力和经验相对缺乏等，使得现阶段国内大学毕业生的创业遭遇无法回避的发展瓶颈。

二、本次调查主要结果阐述

浙江地区经济发达，民营企业发展活跃，创业精神浓厚。拥有良好的创业环境使部分毕业生在此走上创业的道路。据了解我院2008年至2016年毕业校友在浙江地区约为1500人。我们团队成员都来自于浙江及周边地区，通过为期一周的实地调研和网络问卷的发放，来吸取经验规划自己的人生。问卷回收500份。其中关于（曾经）创业部分问卷共80份，占总比16%。数据统计并结合相关访谈记录综合分析研究，最终得出以下报告。

1、创业者性别差别大

创业者以男性居多，调查显示男性占比81%而女性则为19%。因为当代男性更倾向于承当更大的社会责任，女性则跟倾向于安稳。

2、创业资金来源渠道窄

在初始资金来源一项的调查中，80%的人表示来源于家人朋友的相助，30%则有合伙人共同投资。政府专项基金、银行贷款、风险投资则为零。这主要是因为创业规模为小微企业且有良好的家庭条件作为支持，免去银行贷款的麻烦，而风投为零则可看出创业项目并不是十分的创新与引人注目。

3、自信心不足

根据浙江大学的调查，被调查的在校大学生认为自己已完全具备创业能力的只有3%，基本具备的只有4.7%。

4、知识储备不足

调查显示几乎全部受访这表示对自身的知识储备感到严重不足，不仅在专业知识还有许多其他方面。杨振宁博士也曾指出：中国教育界几十年来形成了一种念死书的习惯，其结果是尽管培养了许多非常努力、训练很好、知识非常扎实的学生，然而这些学生的知识是片面的。

5、创业者人际关系与技能不足

80%的创业者表示急需提升人际沟通和合作能力，该项能力已然成为创业者心中最为重要的一项技能，对企业的发展有着重大影响。现在的大学生的社交方式主要在网络，当来到现实面对面之时存在着严重的沟通问题，导致人际关系的不成熟；排在第二位的则为技术应用与开发能力占比60%：专业基础知识和相关政策与法律法规则均为50%：主要还是在校期间将过多的时间花费在了生活娱乐上。

6、学校支持有待提高

在调查学校在大学生创业过程中应该做些什么，66.67%的人希望能设立创业指导机构为学生进行服务，这是对学生创业的一种保障；也有需要学校举办各类型的创业比赛和讲座，这是学生创业的助推器，起着很好的促进作用。学校有专门的基金提供学生进行项目的启动也是受访者所希望得到的。

三、存在问题分析

1、创业初期资金筹集渠道较窄

浙江地区商业水平高，家庭条件较好，故家庭为最主要投资者占比80%，30%来源于合伙人共同出资，而国家专项资金与银行贷款比例为零。据了解是因为融资额度的现实与期望之间存在差距，而融资成本过高是融资的最大障碍，因为不了解金融政策融资以及无法满足融资条件以及不了解融资渠道最为主要。

2、创业者个人相关技能准备不足

受访者表示自身对部分知识技能准备不足，导致初期困难重重。高达30%的人认为人际沟通与合作能力是最为匮乏；其次有20%認为大学期间对专业知识的学习不够充分，导致部分相关业务不能熟练展开：缺乏对相关政策与法律法规的了解人数也高达20%：部分因为缺乏相关业务需要的技术开发与应用技能，只能重新招聘相关人才，导致人工成本上升。

3、人际关系较弱

中国社会是一个关系社会，人际关系的强弱有时候决定着一件事情的成败。调查显示创业初期会遇到许多障碍，而最大的问题是人际关系的不足。创业者表示，团队运营一个项目很容易，但是如何将其推广与人合作，是一件难事。初期的小公司如果仅靠资金去开发维护一段陌生的伙伴关系，十分之危险。且要建立新的伙伴关系必须要有良好的社会人际关系来帮助开发，通过熟人社会来带动企业初期的运营。这种模式在中国是司空见惯，绝大多数中小企业都是靠熟人帮带走过创业的初期。

4、学校创业氛围不够浓厚导致社会经验不足

大学校园是一个成长的大熔炉，也是走向社会的一个预科班。受访者表示学校并没有设立专门的创业指导机构为学生提供服务与帮助。中共中央《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》、国务院《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》等文件中，都对开展创业培训提出了明确要求，但校方并没有时常举行创业培训和讲座，使学生没有最基础的理论框架进行支撑，那将来走向社会必然导致对处理各类事情的经验不足。无法第一时间对问题进行决断与处理。

四、为促进自主创业所提建议

1、扩展资金筹集渠道

在选择家庭提供资金的情况下，了解更多的国家融资政策，运用国家的小额商业贷款以及发展合伙人企业和众筹渠道来进行第一轮的创业融资。

2、制定明确的目标和学习规划

选择创业的人要对自己有清晰的定位，了解自身是否有这份毅力？家庭条件是否支持创业？能否能承受失败？明白自己将往何处去。然后认真努力的学习本专业知识，尽可能的去拓展课外知识与技能。对于创业者来说，多一项技能就多一份保障，多一份成功。每天只注重娱乐游戏固然很幸福，毫无顾虑，但要更注重理智，我们要知道自己将如何生活，想要怎样的生活。

3、提高自身能力与价值

大学是塑造自我的过程，我们需要最大程度的提高自身的能力与价值。创业者对自身及合作者的要求比较注重对本专业的熟悉程度及对处理问题的方式方法是否得当。他们认为掌握专业知识与技能是作为一名大学生应有的素质。所以我们在此基础上通过自学课外技能，不断参加活动获取经验，提高对新事物的学习能力，努力的朝着自己规划的方向去发展，学习其中所需的技能与知识，一步步的完善；一件件的填满。

4、积极参与实践活动与人沟通

对于希望创业的同学来说，参加各项实践活动是十分必要的。虽然学校举办的创业讲座或者教育较少，但成功不是光听理论，我们要在实践中不断的与人交流，学习人际关系的处理方式和关系的维持，并了解自己承受风险、处理问题的能力；了解协调各项事宜和学习沟通能力。实践出真知，所以我们要走出宿舍，多与人交流，建立良好的人际关系。未来是未知数，现阶段的关系对于未来的事业来说是一笔潜在的财富。

5、加强对创业环境的营造

在已建立创新创业基地的基础上，学校应乘胜追击，健全创新创业教育培训体系，开展各项创新创业教育知识讲座，促进其与专业教育的有机融合。与校外企业合作定期举办各类创业实践大赛，使创业者能够在实践中获得各方面的锻炼，提前积累各项经验以致于步入社会不会手足无措。另外学校还可在官网搭建专门的创业教育板块为创业学生提供政策咨询、创业指导培训、技术支持等服务，建立完备的教育实施系统，使大学生在此期间为未来创业打下坚实的基础。endprint