如何上好小学综合实践活动课

刘宏

摘 要：小学综合实践活动课是自小学三年级开始便设立的必修课程，该门课程旨在引导学生走出教室，走进校园，积极开展实践活动，进而进行体验式学习。这也是该门课程区别于其他课程的关键所在。本文笔者认为在小学综合实践活动课教学中，教师要注意根据活动需要灵活安排教学时间，弹性课时制，做到分散使用与集中使用相结合，进而增强实践活动课的有效性。

关键词：综合实践活动课；小学阶段；活动课；管理

前言

小学综合实践活动课是指在教师的指导下，由小学生们自主进行的一种综合性学习活动，这门课程的开展，是基于小学生的生活经验，根据社会实际以及学生的生活实际，引导学生运用所学知识的一项学习活动。在综合实践活动课中，教师要积极引导学生走出教室，走进校园，走向社会，在真真实实的开放空间中开展体验性、实践性的学习活动。在开展综合实践活动课过程中，教师不仅是活动过程的组织者、帮助者和参与者，更是学生学习活动的促进者。这不仅是小学综合实践活动课实施过程的需要，更是该门课程区别于其他学科学习的显著特征之一。那么如何上好小学综合实践活动课呢？现笔者以自己的教学实践为例就此问题谈几点自己的看法。

一、 准确认识综合实践活动课内容

小学综合实践活动课是一门面向学生生活实际的课程，因而该门课程内容与学生的生活实际紧密相关。……