基于互联网的统计学教学网络平台探索与设计

郭尧琦++方晓萍++刘源远

【摘要】随着信息化、网络化的迅猛发展，如何利用现代网络和信息技术，建立基于互联网的专业教学平台，创新教学模式和教学方法，从而提升教学效果和教学质量，亟需学校进行探索和实践。本文主要阐述了在“专业综合改革试点”项目支持下，探索如何依托互联网建设教学网络平台，提出建立包括学生学习过程评价、学生动态管理、教学资源信息化和教学质量管理的教學网络平台建设设想。

【关键词】教学网络平台 学习过程评价 学生动态管理 教学质量管理

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）48-0251-01

一、背景

为主动适应国家战略和地方经济社会发展需求，优化专业结构，加强专业内涵建设，创新人才培养模式，大力提升人才培养水平，中南大学在校内实施本科“专业综合改革试点”项目，希望通过“专业综合改革试点”项目的实施，充分发挥学院的积极性、主动性和创造性，进一步优化人才培养方案，推进各学科专业在从而培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，促进人才培养水平的整体提升，形成一批教育观念先进、改革成效显著、特色更加鲜明的专业点，引领示范其他专业的改革建设。在项目具体实施举措中，建立功能健全的“统计学教学平台”，是其中重要的基础性工作。如何利用好网络平台，实现教学模式转变和学生动态管理，是需要进一步探索和实践的方向。……