浅谈新时代背景下小学德育管理研究

肖连

【摘 要】小学德育不论是在上课的时候还是讲事情的时候都需要灌输给学生思想品德。小学生在学校中不仅仅需要学会学习也需要学会如何做人和做事情，所以说德育是一个必不可少的内容。在新时代的发展中，德育也是需要根据时代的发展而进行改变，更好地推动学生的发展。

【关键词】新时代 小学德育 管理

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.23.191

小学德育是老师在教学中需要贯彻的原则。小学德育即学校对小学生进行思想品德教育，它属于共产主义思想道德教育体系，是社会主义精神文明建设的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标志。小学德育原则是为了让学生能够有着更高的思想品德和人格，是培养学生所必不可少的内容，需要小学老师在平时的教学中逐渐传授给学生，为学生现在和今后的发展打下一个好的基础。在新时代的发展下，德育的解读和灌输方式都需要进行相关的改变，这样才能够顺应时代的发展，能够让德育发挥自己的价值，为学生更好地进行服务，让学生能够养成更好地思想品德。本文主要是从新时代下实行小学德育的必要性和小学德育中出现的问题及解决措施这两个方面来对新时代背景下德育的管理进行研究分析。下面就来具体的分析一下。

一、新时代下实行小学德育的必要性

（一）帮助小学生健康成长

这是在新时代下实行德育的一个首要目的。在小学阶段进行德育教学工作就是为了能够让小学生更好地发展，在新时代的发展背景下也不例外。小学德育主要是对学生的思想品德进行教育。让学生形成一个正确的世界观、人生观、价值观，让学生在今后的人生道路上能够找到正确的方向。所以在小学阶段实行德育是一个必要的事情。

（二）保证德育管理的管理质量

小学是义务教育的开端，不论是对于学生的学习教育还是对学生的德育都是一个非常重要的事情，在新时代背景下，德育教育工作也是非常重要的。学生在小学阶段打下一个好的基础在初中阶段或者是高中阶段就会轻松很多。所以对于学生来说需要在小学阶段就学好德育，这样在接下来的德育学习就会更加的快和轻松，能够保证德育管理的管理质量。

二、小学德育中出现的问题及解决措施

（一）网络发展给德育带来的影响

首先说一下问题，随着互联网的发展，信息的传递越来越快、人与人之间的交流也会越来越方便，人们会觉得世界变得越来越小。互联网的发展是新时代发展的一个非常重要的标志，对于处在小学阶段的学生来说，也不可避免的受到互联网的影响。因为互联网还出在一个发展的阶段，所以有许多方面都是不完善的，这样不好的方面会影响小学生的发展。不利于德育工作的开展。例如，关于网络上的不良信息，在荼毒着学生的心灵。存在小学阶段的学生辨析好坏的能力还是有限的，学生在浏览互联网的时候就不可避免的被一些不良的信息误导。又例如，现在有许多的网络游戏，这些网络游戏对于用户的信息并不进行实名制的审核，这样小学生就可以随便申请账号来玩。这样会导致部分学生沉迷于网络游戏。这样也不利于德育工作的进行。总而言之，网络技术的发展确实给我们的生活带来了很多的便利，但是网络中也有一些不好的东西需要剔除。我们需要正确的看待互联网的发展。让互联网的发展能够给德育的发展带来好的方面。

相关的解决措施就需要小学老师给学生灌输正确的德育思想，让学生能够正确看待互联网。例如，小学老师可以给学生举行主题班会，让学生知道互联网的优点和缺点，以及如何预防互联网中不好的方面。小学老师首先给学生举一些例子，让学生知道这些错误事情的后果，给学生敲响警钟。然后小学老师可以向学生提问一些关于互联网使用上的问题，让学生在动脑思考的时候加深对于互联网使用的印象。最后小学老师给学生进行相关总结，让学生知道如何正确的对待互联网，之后再使用互联网的时候，学生就会注意。通过这样的方式，给学生进行互联网德育教育，让互联网加上德育能够迸发出“正能量”，让学生能够更好地使用互联网，并贯彻关于德育的相关原则。

（二）德育队伍建设不完整

这是阻碍德育发展的一个非常重要的方面，学校在德育的教育工作中没有形成一支完整的德育队伍。小学老师在进行德育的教学工作的时候是散漫的、不够系统的，这样会导致学生学习到的德育也是凌乱的、不够系统的。并且这样会没有一个具体的衡量标准，对于小学老师进行德育工作不能够很好的进行评价，所以每一个老师进行德育的程度的不同，对于学生来说，他们所接受的德育教育的程度也是不同的，這样的德育教学工作是不均衡的。最后一个方面来说，德育的队伍建设不够完整，学校的德育教学工作不能够以档案的形式留存下来，学校的德育工作不能够做到一个很好的传承，这样是不行的，需要进行相关的改变。最主要的解决方案就是要建设一支完整的德育队伍，这个德育队伍首先要对所有的老师进行关于德育的培训，让老师能够及时更新德育的教学体系，能够更好地进行德育教育工作，让整个学校的德育系统能够更加的正规。接下来，这支德育队伍需要制定一个完整、客观的评价体系，把每一个老师的德育教育工作的成果都纳入到这个评价体系中进行系统的评价，通过这样的放松，小学老师才会知道自己的德育工作还有那些不足。最后这支德育队伍需要进行关于德育工作的档案管理，需要把小学老师进行德育教学工作进行档案管理，方便以后查阅。

三、结束语

小学德育是小学教学中一个非常重要的方面，对于学生的优秀品德和正确思想的养成有着不可替代的作用。小学老师在平时的教学中需要给学生灌输德育的思想原则，这样学生在潜移默化中就可以对德育知识进行学习，养成好的品格。在新形势的发展下需要对小学德育的教学工作进行改变，让小学德育的教学工作能够更好地为学生服务。本文主要是从新时代下实行小学德育的必要性和小学德育中出现的问题及解决措施这两个方面来对新时代背景下德育的管理进行剖析，让小学德育能够在新的形式下更好地为学生进行服务，让小学德育教学更加具有意义。

参考文献

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