关于中职学生色彩基础教学的几点思考

盛佳晔��

摘 要：色彩基础教学作为中职美术专业中的重要组成部分，对于培养学生的创造性思维，拓展学生想象力以及空间表现力有着积极作用。在中职学生美术专业主要是为了适应社会市场发展的需要，满足学生就业需求，为社会培养出一大批优秀的具有实践能力的综合型人才而设置的课程。而众所周知，多数中职院校的学生无论是其专业课或是文化课，其文化基础都会相对薄弱。加之大部分中职美术生都是从初中毕业的初学者，对色彩基础的认识会比较欠缺。在色彩基础教学过程中，也常常会出现学生基本色调把握不准，明暗关系处理不当等问题。这些都是阻碍色彩基础教学的最大不利因素。如何有效解决以上问题，已成为广大教育者共同探讨的话题与焦点。对此，本文做出了以下几点思考。

关键词：中职学生；色彩基础；课堂教学；思考研究

色彩基础教学与素描教学一样同属于艺术教育范畴。素描主要考查的是学习者能否从物象结构以及内部特征中去认识对象，而色彩基础教学则主要考查的是学习者能够从周围环境和物象表面中去认识与描绘对象。从内容上而言，色彩基础教学无疑更加广泛，学生能从宏观上对物象进行一个全面与客观的分析，让学生能在对人物、景物、风景等的观察中锻炼与培养其良好的分析问题与解决问题的能力。但从我国近几年的教学现状来看，色彩基础教学似乎并没有受到广大教育工作者的重视，基于此，本文将针对色彩基础教学这门课程做以下几点思考与研究，以期帮助广大教师提高工作热情，提高课堂教学效率。……