安顺屯堡文化校本课程开发的现状与反思

(安顺学院马克思主义学院，贵州 安顺561000)

安顺屯堡文化作为贵州特有的一种文化资源，其资源非常丰富，蕴藏着不同的自然、人文、社会等资源，包括了屯堡地戏文化、屯堡服饰文化、屯堡语言文化、屯堡农耕文化、屯堡节日文化、屯堡食俗文化、抬汪公民俗活动等内容[1]，不仅具有知识教育的作用，而且还具有道德教育、审美教育等功能，这给安顺中小学校本课程开发提供了丰富的课程资源。然而，近年来安顺屯堡文化生态环境在经济全球化和城镇化进程中已发生了较大变化，屯堡地区的语言、服饰、蜡染、刺绣、地戏等方面都面临着失传的危险，屯堡文化的保护面临着非常严峻的形势。为传承发展中华优秀传统文化，中共中央办公厅、国务院办公厅制定了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，提出要围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域[2]。要让屯堡文化代代传承下去，学校作为育人的主阵地，就必须从娃娃开始抓起，让屯堡文化走进校园，走进课堂教学，走进学生心中。当前，越来越多的安顺市各级各类学校在教学中充分挖掘、利用屯堡文化的教育价值，开发出适合本校特点的校本课程，丰富了……