喜看素质教育硕果飘香
——庐阳高中推动素质教育发展的实践研究

刘彩虹

(合肥市庐阳高级中学 安徽合肥 230001)

庐阳高中秉承“让每一位学生走向成功”的办学理念，坚持立德树人的教育根本任务，坚持“文化提升，艺体见长”的办学思路的同时，我校高度重视学生的素质教育，重视培养和发展学生的核心素养，大力发展艺体特色教育，从而形成多方位、多维度的多元化育人模式，在短短数年间把学校打造成为安徽省市级示范高中和合肥高中教育，为庐阳区“打造引领时尚的国际化首善之区”奉献力量。

在这个奋力拼搏、不断进取的过程中，学校成功地把握住了素质教育这个教育根本点，浴火重生，开创了改革发展的新纪元。

一、注重特色课程建设 ，让学校拥有最核心竞争力

在“新高考制度”和“新课程改革”即将实施的大背景下，学校把课程开发的关键点落在课程设置上。“新课改”的本质就是增加孩子的选择性，课程结构要服务于学校定位，而学校定位本质就是特色发展，让课程在师生活动中自然生成。开展跨年级分项选课走班和分年级多层次课程的实践研究，是学校的创新举措。学校于2018年上半年率先进行了高一年级研究性学习、高二年级校本课程的选课走班，以年级为单位，以研究性学习和校本选修课程为内容，以教师开课、学生选择为主体，以学生全校范围地走班上课为形式，充分探索了选课走班在实施过程中的优点与不足。

2017年9月，全校选修课程名目出台，分人文、科学、艺术、体育等几大类别。……