信息化背景下对中职会计教学质量提升的探讨

于传亭

摘 要：如何激发出学生对会计知识学习的动力，成为中职会计教学当前的重点问题，而随着信息技术在中职会计教学中的合理应用能够有效的解决这一问题，不仅能够改善中职会计教学方法，而且能够激发学生对会计知识学习的积极主动性，因此，需要提升信息技术的利用率，增强会计教学的成效，促进中高职教学的快速发展。

关键词：信息技术 中职会计 教学 提升

一、会计信息化对传统中职会计教学模式的影响研究

1.会计信息化的实践得到迅猛发展

我国在《财政部关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》中明确提出，要加速建设会计信息化的要求。我国自改革开放以来，经济得到了迅猛的发展，信息技术也得到快速发展，网络走近千家万户。同时，云计算、全程电子商务、物联网在会计领域得到了广泛的应用，提高了会计中的核算效率。但是，传统的中职会计教学模式面临着来自信息技术更新过快的挑战，其教学的固有模式及思维无法在多时间内进行改革，承受着教学落后的压力。[1]

2.会计教学中获取知识的途径逐渐向着网络化发展

传统中职会计教学模式主要是以一对多面对面的形式进行教学，必须有较大、舒适的教学空间，老师与学生需要来回奔波，其中消耗的成本相对比较大。然而，网络技术打破了面对面交流的模式，学生可以舒适在家庭的电脑面前学习关于会计的知识。学生上网可以轻易接触到高质量的会計教学视频，学生不用坐在教室里上课，方便快捷，节约时间与费用。……