关于小学语文口语交际课程目标的探析

胡瑞安

摘要：在现在这个社会，与人之间的关系都需要依靠交际来完成，在如今的语文教学中，口语已经成了不可忽视的一部分，它不仅仅是提升同学们口语能力的垫脚石，也是实现素质教育目标的关键所在，良好的口语能力能够影响到同学们学习、生活以及以后的工作状态。语文是一门看似简单，却隐藏很深学问的学科，它是任何一门学科的基础，任何时候都需要依靠文字来传达情感。因此，口语交际课程成了语文教学的一个必然，它的存在，弥补了语文中对外交流的缺陷，本文就简单的分析了如何去实现口语交际课程目标，提高同学们的交际能力，给他们的人际关系带来更多的便利。

关键词：交际能力 感知程度 生活实际 策略分析

对于小学生来说，语文知识的掌握是一个关键所在，俗话说：“说不出来就该吃亏”，这句话直接反映了在当代社会应该怎样与别人进行交流，而口语就是语文教学中的构成部分，要想让孩子们掌握与他人交流和相处的技巧，就需要老师重视这类问题，只有寻找到问题的关键，才能对症下药，提高同学们的口语能力。但从当前情况来看，现实和目标仍然有着很大的差距，很多孩子在学校并没有得到知识的“净化”，也没有受到知识的熏陶，对交际和看待问题这方面一片空白，不懂得怎样运用自己所学到的知识。而老师也常常把成绩看得很重要，直接忽略掉同学们对外交流技巧的掌握，认为只要做好自己既可，这样的想法就严重阻碍了口语交际课程目标的实现。……