浅谈高中英语教学中学生主体作用的发挥

郑羡珠

摘 要：在新课程不断改革的背景下，英语在教育中显得尤为重要。新课改提倡对学生的主体性发展，从而摒弃陈旧的教学方式，实现学生主观能动性的调动，从而对学生的学习起到促进作用。把“要我学”变成“我要学”。教师在教学中要以学生为主体，探索适合于学生的教学模式，营造积极的学习氛围，激发学生对英语的兴趣，这样才能让学生学习好英语。主要阐述了高中英语教学中学生为主体的必要性及学生为主体去发挥作用的实现策略。

关键词：高中英语；学生主体；自学能力；主观能动性

一、高中英语教学中学生为主体的意义分析

在当今时代，英语普及越来越广泛，许多商品的说明书、电影、书籍都是只有英文的，可见，英语在生活中的地位是越来越重要的，学生学好英语是有必要的。高中教育历来被人们所重视，它关系到学生的未来，学好英语更是能让学生在未来有一个好的生活，那高中英语的教学就显得尤为重要了。教师在英语教学中以学生为主体，发挥学生的主体作用，是学生学好英语的桥梁，也是社会发展、教育突破的必要途径。

在传统教学模式下，死记硬背、反复练习已经成为学生的日常，这种模式严重影响了学生对学习的兴趣，更让学生在学习英语的过程中对英语逐渐失去兴趣。教师应以学生为主体，摒弃强加灌输的思想，让学生成为课堂的主人，发挥学生为主体的作用，培养学生的自主学习能力和创新能力，这样才能让学生对英语学习产生兴趣，提高学习效率，提高自信心，养成良好的英语学习习惯，最终学好英语。……