高中语文快速作文课堂教学研究

章娅

摘 要：快速作文教学作为一种新的教学模式，给传统的语文教学带来了新的思路和活力，以铜仁市民族中学为例，就如何进行高中语文快速作文课堂教学进行了分析研究，探讨如何将快速作文的“快”和“好”结合起来。

关键词：高中语文；快速作文；课堂教学

作文是高中语文教学中非常重要的组成部分，是学生提升语文能力的一种重要途径，同样也对高中语文教学的质量有着极其重要的影响。为了更好地推进作文写作，让学生切实掌握快速作文的方法，铜仁市民族中学在校内开展了快速作文试点工作，在校内选取了三个班级进行快速作文的教学。通过为期两个月的快速作文训练，从期中的摸底考试可以看到，三个班级的学生作文水平有了显著提高，相比其他班级而言，试点班级作文的平均分数领先了6～10分，并且根据学生的调查问卷显示，学生从快速作文的教学方法中学会了如何从生活中积累素材，正确运用写作技巧。在写作时，试点班级学生的写作速度也有了大幅度的提高，平均写作时间缩短了10～20分钟，800字的作文平均用时40分钟左右。由此可见，快速作文的教学有利于在短时间内提升学生的写作水平。因此在语文课堂中推行快速作文有利于推动语文教学的改革，而快速作文的难点是写作的“好”和“快”相结合，因此本文以铜仁市民族中学为例，从三个方面简单阐述快速作文的课堂教学。

一、才学并举

（一）加强学生……