新时期贫困大学生的就业对策与创新探索

张国栋 白仕顺

摘 要：贫困大学生是高校中特殊群体，推进他们就业需要全员、全程、全方位加以引导帮助，从端正就业思想入手，指导设计职业规划，消除就业心理障碍，采取多种方法和多种渠道实现精准帮扶，为贫困大学生就业助力，进而创新贫困大学生全部良好就业新格局。

关键词：贫困大学生；就业对策；创新探索

促进大学生就业是党和国家关注的重点，高校就业工作也以此作为重要工作任务坚持推进落实。贫困生作为特殊群体，他们就业更应受到特别关注。贫困大学生就业面临着诸多挑战和复杂因素，如何采取多种方法、多个途径、多项策略帮助和推动贫困大学生实现就业，本文从多年就业工作实践中总结和梳理出有效方法和应对对策，为贫困大学生就业探索出一条新路。

一、促进贫困大学生就业思想转变和提升竞赛优势

1.健全正确就业观

大学生能否实现就业关系不仅到千家万户的利益，更关系到国家和社会发展稳定。高校要把大学生就业工作当作头等大事来抓，尤其是贫困大学生的就业，各级部门和教职员工都要重视和关心他们的就业，追求实现全员参与就业、全程促进就业、全方位帮助贫困大学生实现就业的目标要求。各级部门和相关人员首先要发挥和体现就业指导功能作用，引导贫困大学生树立正确就业思想和心理，做好就业所需功课，帮助学生了解应聘程序，做好就业方向选择，培养竞争意识，通过校园招聘会和班级活动等多种形式，使贫困生知道“专业——学业——就业”的联系，明白“消费——收入”辩证关系，确保贫困大学生在就业竞争中端正思想意识，增强就业知识和能力，了解和掌握就业准备和应聘程序，以积极心态尝试就业，最终实现就业。

2.提升竞争优势

高校各级部门首先要对贫困大学生予以教育引导，帮助他们制定好人生职业规划，并鼓励他们逐步实现规划。贫困大学生更要通过就业指导课学习，结合自己特点特长以及兴趣爱好量身打造未来就业方向和所要从事的工作。贫困大学生各自家庭情况不同，自身条件和能力水平也有差距，就业愿望和理想更是迥异，而要想在就业中掌握先机实现就业，就要规划好人生，完善自身条件，明确目标方向，积极参与就业招聘，从而选择最为理想的工作。贫困大学生一般都来自偏远贫穷地区或城市低收入家庭，他们普遍具有吃苦耐劳的优秀品质，这些正是企业所需要的，因此，学校老师要善于鼓励他们保持这些优良品质，促进他们发挥优势争取就业。

二、健全贫困大学生全新就业观和推进就业责任落实

1.树立全新就业观

当前，国家十分重视就业工作，高校大学生就业成为社会关注的重点。随着经济快速发展，传统就业观念已被打破，就业没有终身制、职位没有铁饭碗，各行各业实行全员竞聘和绩效考核，所以，要想使学生在职场稳固职位，一是打破传统就业思想和行业意识；二是不断提高学识和能力；三是努力为企业创造价值；四是树立先就业、后择业、再创业思想意识。贫困大学生更在新时期明确就业方向，消除就业过程中“等、靠、挑、随、懒、跳”等问题，提前选定职业方向，明确行业认知，积极参加招聘，抓住就业先机，珍惜工作岗位，这样才会确保抓住自己实现就业进而缓解家庭经济压力。班级经常开展模拟职场招聘活动，学校引导学生参加校园招聘，全员关注社会发布的就业招聘信息，通过多种渠道和多种方法推进就业，贫困大学生就业取得了明显成效。

2.推进就业责任落实

大学生就业学生是主体，各级部门就业负责人是学生就业责任人。为促进贫困大学生就业，在教育引导培养学生积极参与职场竞聘的同时，我们把贫困大学生就业当作工作重点，建立贫困生个人信息档案库，确立贫困生就业帮扶对子，采取“一对一”指导和帮扶活动，让专业教师参与到贫困大学生就业之中，为他们联系就业单位，解答他们的就业问题。多年来，我们形成了学院领导作为第一责任人对贫困大学生就业关心关注，辅导员班主任作为第二责任人负责落实每个贫困大学生就业，班级班委作为第三责任人观察了解贫困大学生日常思想动态的“三位一体”促进就业的联动机制。全程关注贫困大学生就业思想、应聘准备、现场表现等，坚持个别指导，有效地缓解了贫困生就业难的问题。

三、消除贫困大学生就业心理障碍和创新就业指导新模式

1.消除就业心理障碍

贫困大学生由于家庭生活环境和个人素质的差距，导致学识能力、应聘应变等方面存在一定的不足，个别贫困大学生对就业应聘还会惧怕，因此会影响签约成功率。对此，我们加强对贫困大学生的就业指导和心理疏导，激发他们掌握职业规划设计方法，做好就业前期各项准备，鼓励他们参加各种招聘应聘活动，同时，采取个别辅导和特定人员就业帮扶，通过个人关系和企业联系来帮助这些同学找工作，通过上述方式，使贫困大学生能尽快适应招聘环节和消除就业障碍心理，从根本上解决就业的瓶颈问题，实现全员、全程、全方位推进贫困大学生就业。

2.创新就业指导新模式

今天的互联网快速发达，移动技术被广泛应用。学生是互联网和网络移动技术的主要使用者，借助互联网信息丰富、交流方便、不受时间地点约束等特点，随时开展网络就业指导，通过互联网“1对1”个性化指导，设立网络“就业辅导日”等新模式，使得有就业障碍的学生顺利找到理想工作，运用互联网促进就业是新时期的有效方法和途径。我們还坚持开展网络就业指导工作，对学生进行就业问卷调查，理清贫困大学生思想和心理，掌握他们的真实内心和就业想法，根据每个学生的个性特点、专业背景、素质能力、职业目标等差异而开展的个性化就业指导，较好地完成就业指导工作。

四、实现贫困大学生精准帮扶和体现精细服务促就业

1.追求精准帮扶

高校大学生就业是高校发展建设重要考核点，贫困大学生能否实现全部就业更关系到高校就业整体工作目标的实现。详细掌握每个贫困大学生家庭情况，建立贫困学生就业档案，分析贫困学生能力水平，掌握家长对学生就业期望以及学生自身思想和就业诉求，从中寻找到结合点、共同点、利益点，再给他们以具体的设计指导，帮助他们找到理想工作。有的学生不想远离父母和远离家乡，我们就为他们推介离家就近的企业；有的学生想到发达城市或大企业工作，我们就促进他全面提升自己素质能力；有的学生想多挣钱又对工作挑挑拣拣，我们就坚持思想教育，提高其工作认知。对特殊贫困大学生，我们特殊通道，帮助这些特殊贫困生实现就业。

2.体现精细服务

就业工作是个系统工作，不仅要让学生了解和掌握相关政策，而且还要对学生有耐心，做到精准细致。教会学生怎样做好就业准备、怎样办理各项手续、怎样参加就业招聘、怎样完成材料填报、怎样办理签约或改派等手续，这样就能保证我们的学生不遭受任何经济损失。因此，学校上下坚持对贫困大学生进行系统培训和政策宣讲，细化到每一份材料准备和每一个环节需要注意的事项都提前告诉学生，避免因为不注意或太过随意而签约毁约的事情发生，维护了学生的经济利益和良好心理。也只有通过精心服务才能促进贫困生积极、稳健地加入到学校和社会就业招聘之中。

五、结语

新时期，大学生就业工作成为高校重中之重的工作，贫困大学生又是就业竞争中的弱势群体，学校和社会更要对他们要予以真切的帮助和关怀，力所能及地为他们做好职业规划和全方位服务是实现全员就业的根本保障，只有不断创新就业工作新模式，坚持因人而促、精细指导、齐抓共管，才能确保贫困大学生都能实现良好就业。

参考文献：

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[2]王文霄.徐丽丽.贫困大学生就业问题研究综述[J].中国市场.2017.7

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