小学语文核心素养培养分析

周丽萍

摘 要：小学教育过程中比较注重语文核心素养的培养，语文课程作为小学教学科目里的重点科目，一般能够提高小学生的语言表达能力、阅读理解能力和动手实践能力。在课堂教学中，要对学生的综合能力进行强化，通过优秀的语文文化对小学生进行熏陶和感染，促进学生的全面发展。

关键词：语文核心素养；教学过程；全面发展

语文课程的基本理念已经明确提出，要能够全面提高学生的语文素养，语文课程也需要面向全体学生，重点培养小学生的语文核心素养。语文课程要能够激发学生的主动学习能力和热爱语文的思想感情，从语文课程当中学习古人的思想，并运用到实际生活当中，养成良好的学习能力，使小学生能够掌握基本的读书写字和阅读能力。除此之外，语文课程还能够提高小学生的思想道德修养和审美能力，使小学生在成长过程中能够形成良好的性格和学习习惯。

一、课外注重培养小学生读名著导读，写读后感

“腹有诗书气自华”，广泛的阅读对于提升语言表达能力具有重要作用，更加对语文核心素养的培养起到推动作用。新课标明确指出，对学生的阅读兴趣要给予关切。扩大阅读范围，增强阅读量，提高阅读品位，不仅要多读书，还要读好书，读各种名著。古代教育多注重培养学生的背诵能力，小学时期是学生记忆力最旺盛的时期，要求学生多读多背，形成自己的一套宏观的名著阅读观，要多背古代名篇诗词。……