微课在数控仿真软件教学中的应用

李晓敏

摘 要：文章主要讲述了在数控专业教学中利用微课辅助完成数控仿真软件的学习，为学生提供了有效的学习支架，解决了教学中的重点、难点、疑点内容的针对性学习，弥补了课堂教学的不足，提高了学生的学习效率。

1.数控仿真软件可行性的现状与问题

数控仿真软件是应用计算机技术对数控加工操作过程进行模拟仿真的过程。该技术面向实际生产过程的机床仿真操作，加工过程中三维动态的逼真再现，能使每一个学生对數控加工建立感性认识，使学生可以反复动手进行数控加工操作，在培养全面熟练掌握数控加工技术的实用型技能人才方面发挥了显著作用。

2.微课与数控仿真软件相结合

数控仿真软件微课的设计理念绝不仅仅是一段小视频那么简单，该学科的微课程一定是一个完整的知识结构与教学结构。让每一位学生熟练掌握这项技能，这就要求教师克服传统教学强化基础、弱化应用、强化考试、弱化动手的弊端。根据职业院校学生的学习特点，教师必须把握其知识结构和技能结构，针对传授的技能内容对学科的逻辑进行分析与重组，更好地呈现给学生一个合乎学科逻辑的内容体系；将相关技能点按照其内在的逻辑设计成微课单元，如准备功能指令、辅助功能指令、常用M功能指令、基础编程指令等，为后期学习奠定编程基础。

3.微课在数控仿真教学中的优点

（1）微课辅助教学使新课的学习更简洁鲜明。……