“国学热”下的思想文化建设

中国共产党第十九次全国代表大会（简称党的十九大）于2017年10月在胜利召开。全会围绕初心和使命，分别阐述了经济建设、全面深化改革、民主法制建设、思想文化建设、人民生活、生态文明、强军兴军、港澳台工作、全方位外交布局、全面从严治党取得的成就，明确建设任务，并进行理论分析，提出大政方针。针对十九大中的思想文化建设工作，人们可以从中国传统文化尤其是儒家文化中追根溯源。对于传统文化的溯源，可以帮助人们进行文化思想的反思和建设，突出文化建设的主要矛盾，建立起更为坚固的文化自信。

一、文化溯源和反思

今天出现的“传统文化热”和“国学热”是中国发展过程中探索的反思，人们试图进行新探索。林则徐被认为是中国“睁眼看世界”的第一人，在给魏源的书信中曾写道“器不良，技不熟”，认为这是鸦片战争失败的根本原因，因此提出了要“师夷长技以制夷”，只要器物上进步就可以救国。

1894年，甲午中日战争爆发，中国战败，当时北洋水师比日本海军强大很多，但中国仍旧失败，这使得当时许多学者改变了“只要器物和技术先进，就可以改变落后挨打的局面”这样的看法。因此有了后来的戊戌变法，变法主张变政体，变封建君主专制为君主立宪制。另外，革命派主张变国体为共和国。这是当时最普遍的两种看法。

但在19世纪后期，中国的知识分子构成发生了变化，“学而优则仕”的观点催生了一大批平民知识分子，这就和存在已久的官僚知识分子形成了对立，并持对立的观点。……