少数民族地区职业教育服务精准扶贫的路径选择

黄进丽在《职教论坛》2017年第23期中撰文，分析了少数民族地区实施职业教育精准扶贫的战略意义，并从多个方面提出了少數民族地区职业教育服务精准扶贫的路径。

在少数民族地区实施职业教育精准扶贫的战略意义包括两点：第一，少数民族地区传统的扶贫模式不能从根本扭转贫困。教育扶贫是少数民族地区精准扶贫精准脱贫的必由之路和必然举措；第二，少数民族地区实施职业教育扶贫有利于增强贫困家庭的造血功能。少数民族地区由于其各方面基础差的原因，大力发展少数民族地区职业教育是扭转这一现实的有效途径。

基于以上战略意义，作者从六方面提出了少数民族地区职业教育服务精准扶贫的路径：第一，入户驻村宣传职教，增进对职业教育认知，政府层面派驻的帮扶干部和职业院校招生人员要深入贫困家庭，指导他们进行专业发展和职业规划，并大力宣传当地职业院校；第二，落实国家资助政策，减轻家庭困难学生经济负担，建立完善的奖、助、贷、补、免、减、勤及新生入学绿色通道全方位贫困生资助体系，让每一位家庭困难的青年学生都能获得不同程度的资助；第三，提高少数民族地区职业院校的办学水平，增强其吸引力，打造优秀师资队伍，积极探索校企合作、工学结合等人才培养模式，并大力建设地方和民族特色专业；第四，锁定扶贫对象，有针对性地开展职业培训，职业教育机构与扶贫部门积极进行信息沟通，精确锁定贫困目标培训人群，制定科学的培训计划、培训时间以及培训项目和培训内容；第五，建立贫困大学生就业创业帮扶机制，针对性地进行就业、创业教育，优先推荐贫困家庭毕业生就业创业，延长就业跟踪年限，实行精准帮扶；第六，利用职业院校资源优势，服务贫苦家庭，为一线生产和牧民生活提供科技和文化服务，从源头减少贫困的发生。

总之，应将精准思想贯穿于职业教育扶贫工作的整个运作过程，针对不同的受教育个体精准分析，靶向培养，为打赢脱贫攻坚战提供有力保障。