新形势下应用型医学生物技术人才培养模式探讨

姜勇

【摘要】立足于高等院校的人才培养目标和学校新开设生物技术专业的教学特色，从优化理论教学与实践教学比例，突出学生创新实践能力，以创新思维和实践能力的培养为主线，加强实验室教学管理，优化网络平台教学体系，进行应用型人才培养模式的研究和探索，促进生物技术专业学生整体综合能力的提升，满足企业对生物技术人才的需求。

【关键词】应用型 生物技术 人才培养

生物技术专业横跨领域广，发展速度快。学生主要从事技术操作工作，如在医院实验室，医学院校实验室，以及生物医药公司从事实验操作和技术等工作，都面临着专业知识和操作技术的不断更新与发展，这就必须具有综合能力。结合我校开设的生物技术专业教学特色，就应用型医学生物技术人才培养模式予以探讨。

一、我校生物技术专业发展现状分析

我校生物技术专业于2011年开设，在课程设置，理论教学，实验教学以及实习培训等方面，已经逐步得到完善。通过调查研究比较校内外人才培养方案后发现，根据目前市场对于生物技术专业人才的需求，要求毕业生具备较强的动手操作能力，且能把课本上所学知识运用到具体实践问题中。因此，为提升我校生物技术专业教学质量，培养出具备相应实践技能，满足现阶段市场企业对本专业人才需求，我校采取有力措施，完善生物技术人才培养模式。

二、应用型人才培养模式的具体实施方案