浅谈如何提高保育员配班技能

刘晓娟

摘 要：保育员，是幼儿园或托儿所内负责照管儿童生活的工种，保育员在幼儿的成长过程中起着照顾和教育等多重作用，对儿童的健康成长、良好行为习惯的养成以及优秀情感态度的培养等各方面均具有重要的作用。在实践工作中，优化提升保育员的工作能力，一方面来自对保育员业务水平与工作能力的严格要求，另一方面，也离不开对保育员配班技能的不断巩固提升，这样才能充分发挥保育员工作能力的优势，使保育员的个人能力得到更大程度的提高，也有利于人力资源的合理利用，对幼儿园或托儿所的长远发展具有积极作用。同时，这也是对幼儿负责的表现，有利于幼儿得到更好的照顾，更有利于幼儿自身的健康、合理、全面发展。

关键词：保育员；配班技能；积极作用

作为托儿所内重要的工种之一，保育员是幼儿照顾工作的切实实施者，更是幼儿教师的协作者。保育员一方面輔助专业幼师做好幼儿的保健、养育工作，另一方面也协助教师对幼儿进行教育。因此，保育员的工作是幼儿教育工作过程中不可或缺的重要组成部分。在具体工作中，幼儿园领导应一方面重视提高保育员的业务素养，另一方面也要重视提高保育员的配班技能，通过保育员之间班次的合理协调与统筹安排，使保育员个人能力得到最大化发展，也为幼儿园的良性健康发展提供牢固助力。本文将结合笔者个人工作经历与经验，浅谈如何提高保育员配班技能，希望对广大幼儿园领导安排保育员工作有所帮助，对保育员自身业务能力的优化与提升有所助力。

一、提高保育员配班技能的积极作用

（一）有利于保育员自身业务水平的提高

一般而言，保育员的岗位职责在于照顾幼儿，其具体工作有负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，做好水杯、毛巾、碗、筷等个人物品的消毒工作，定时做好环境卫生工作，保持环境清洁，无异味。由此可见，保育员的工作职责对其业务水平有较高要求，因此，保育员应通过不断提高自身的业务水平来适应工作职责的较高要求，提高配班技能便对保育员提高业务技能具有积极作用，不仅能发挥保育员个体的工作积极性，更能促进保育员之间的合作与团结，有利于保育工作的进步与发展。

（二）有利于幼儿受到更好的照顾和身心的健康发展

保育员配班技能的提高也有利于幼儿园的儿童受到更好的照顾，使儿童在未来获得更好的身心发展。保育员配班能力的提高，有利于保育工作的更高效率输出，使保育员之间以及保育员与儿童之间实现更加合理有效的配合，从而使保育工作的业务水平得到整体提升，这更为幼儿受到更好的照顾提供了保障，也为幼儿未来身心健康地良好发展提供了有力的支持。

二、提高保育员配班技能的有效措施

（一）根据场合的不同，调整配班方式

儿童在幼儿园的不同活动场合，其行为会呈现出多样性和复杂性，因此，保育员的配班机制也应当适应儿童活动的特点。幼儿园领导在保育员配班机制的安排上，应当与儿童活动的特点相符合。例如，根据儿童在幼儿园一天的活动情况，使保育员的配班方式更加合理，更加具有广泛的适应性。具体而言，儿童一天的活动包括上课、吃饭、午休以及课外活动，保育员配班机制也应当与此相符合。在幼儿上课时，可在一定程度上减少保育工作人员的分配数量，为专业幼儿教师教育工作的开展提供更广阔的空间，从而调动其积极性。而在幼儿吃饭和参与课外活动等项目中，儿童相对需要更多的照顾，应该相应增加保育员的配备数量，使儿童得到更好的专业性照顾，也为儿童安全和健康提供更加合理而有力的保障。

（二）强化工作规划性，明确工作环节

俗话说，没有规矩，不成方圆。合理的工作制度规划对于实现保育工作高效精准地完成具有重要作用。因此，为了提高保育员的配班技能，应当提前制定合理的工作规章制度，对保育员的配班机制进行制度化管理，使保育员的各个工作环节与具体工作内容实现制度化和规范化，从而从根本上明确保育员工作制度，明晰保育员工作环节，有利于提高保育员工作的效率，实现对保育员管理的规范化，更对保育员配班工作技能的提高与优化具有夯实基础的重要作用。

（三）学习指导方法，优化人员配置

提高保育员配班技能的根本在于优化保育员的人员配置，在实践工作中，应当加强对保育员人员配置合理性的重视程度，进一步提高保育员之间的合作与团结能力，构筑完善合理的保育员工作基础体系。同时，俗话说，学习促使进步，应当不断鼓励保育员之间的互相学习，以达到业务水平的提高，从而促使幼儿园内整体保育水平的提升与进步，这也为幼儿园的协调发展与进步提供了条件。还应不断鼓励保育员外出学习，要求保育员不断学习新的知识，进一步提升自己的服务理念，坚定不移地进行保育行业探索和经验积累。

总而言之，重视保育员配班技能的提高，是对幼儿素质教育重视程度不断提升的积极响应，更是对幼儿基础教育负责的表现。提高保育员的配班技能，离不开幼儿园领导的统筹协调、幼儿家长对幼儿园工作的理解，以及众多保育员的积极参与与密切配合。与此同时，我们应该看到，保育员配班技能的提高，并非一朝一夕之功，而应当立足长远，统筹兼顾，幼儿园的园方领导也应当不断学习，开拓思路，以优化的方法促进保育员配班技能的提高，以发展和变化的眼光和思维方式协调发展，从而达到目的。

参考文献：

罗晓翔.浅谈如何提高保育员配班技能[J].长三角（教育），2012（3）.endprint