朱之清
【案例描述】
期中考临近,为了整顿纪律,我打算换位子。早自修期间我便对一些活跃分子进行逐一突破,让我欣慰的是谈话效果不错,眼看早自修快结束了,只剩下小×,我想快刀斩乱麻地解决此事。可事情远没有我想象的那么简单,小×他死活不愿意单独沟通:“有什么话就在教室里说!”我压着火气说:“近期你严重影响了自修纪律,需要换位子。”“坐哪?”“第一位。”小×盯着我说:“为什么我换?别人都不换!”我耐着性子说:“别人也要作调整的。”“我就是不换,你拿我怎样!”听了这话,我顿感老师的威严受到了威胁,不禁怒火冲天:“你常迟到,作业不做,纪律还不好,这次由不得你,一定得换!”话音刚落,他居然推倒了桌子。
回办公室后我心里一直无法平静,如果此事处理不好,对后期的班级管理会有很大的弊端。一筹莫展的我想起了他的父亲,何不请他来一起劝解,说不定会起些作用。
上午10点,小×的父亲准时到了学校,父子一见面便是针锋相对,父亲的当众责骂更让他奋起反抗:“我不要你们管,你们都不尊重我!”为免矛盾激化,我把他们父子请出了办公室,希望他父亲能心平气和地跟他聊聊。
与父亲交流结束后,我再出面道:“小×你希望得到人家的尊重,首先你也要尊重别人。早自修在教室里的语言冲突可能会伤害你的自尊心,在此老师向你道歉。但是有问题我们就要解决,这段时间里我们班闹哄哄,学习的状态特别不理想!”小×立马反驳:“又不是我一个人在吵,别人也在吵啊!……