提高党校教学针对性与实效性的思考

刘闻佳

摘要党校是各级党委政府培训、轮训党员领导干部的主阵地和主渠道，党校教育培训质量对于党的事业的成败具有重要的影响作用。然而，当前不少党校在干部培训工作中依然存在教学针对性和实效性不足的问题，主要表现在以下几个方面：课程设置缺乏统一指导、规范；教学内容安排不符合学员需求；教学内容与当地实际工作脱节；教学方式方法较为单一。这些问题的存在严重制约着党校作为党员领导干部培训主阵地和主渠道作用的发挥。为此，我们应不断深化教学改革，将增强党校教学的针对性和实效性放到突出的位置予以特别的重视，具体措施包括：建立干部培训需求分析机制；设置适合不同类别、层次学员的教学内容；将党校教学与中央及地方战略相结合；打造高素质的干部培训师资队伍。只有切实增强党性培训的针对性与实效性，才能为党和政府真正培养出一批高素质的执政骨干队伍。

关键词党校教学 针对性 实效性

2015年，中共中央印发《干部教育培训工作条例》，提出要“培养造就信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，切实推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，真正把培养造就高素质执政骨干队伍的任务落到实处。”然而，目前不少党校在干部培训工作中依然存在教学针对性和实效性不足的问题，严重制约着党校作为党员领导干部培训主阵地和主渠道作用的发挥，影响着党校历史使命的履行，与党中央和习总书记的要求不相适应。……