勇往直前的钢琴少年

张晓

凌帆明 2004年12月出生于新西兰，现为中央音乐学院附小六年级学生。5岁起师从中国歌剧舞剧院交响乐团大提琴演奏家赵翌老师学习音乐，师从中央音乐学院附中周醒老师学习钢琴。

6岁参加中央音乐学院校外音乐水平考级通过5级，7岁通过7级，8岁通过9级。期间，曾获得中华青少年艺术盛典钢琴专业幼儿组金奖、2013年度金雏鹰全国少年儿童春节联欢晚会北京赛区钢琴专业小学A组金奖、北京市西城区第一届七彩梦想学生艺术节一至二年级钢琴专业一等奖。9岁师从中央音乐学院附小校长陈曼春教授进行专业钢琴学习。10岁考入中央音乐学院附小钢琴系，继续跟随陈曼春教授学习，并荣获第2、3届北京市西城区七彩梦想学生艺术节钢琴一等奖，第9届周广仁钢琴夏季学院少年组比赛一等奖，第18届日本大阪国际音乐大赛钢琴12～15岁组第一名。

凌帆明，2004年12月出生在新西兰，2006年3月回到北京后一直在北京生活。他从小聪明、活泼、兴趣广泛，对新鲜事物充满了好奇。4岁生日时，长辈们送给他一个塑料玩具钢琴和吉他，他特别喜欢，经常弹着玩。当听到他能把电视上的歌曲拨弄出来的时候，父母还曾经闪过“莫非这孩子在音乐上有天赋”的念头。但看着周围人家的孩子学钢琴纷纷以失败告终，帆明的父母也就没打算让孩子接触音乐。

意外学琴

有一次，帆明去中国歌剧舞剧院交响乐团大提琴演奏家赵翌（帆明的小婶婶）家里玩。看到赵翌家的钢琴后，帆明就缠着赵翌弹琴给他听。也许是帆明专注的神情和对音乐的感觉让赵翌有了发现，她很正式地向帆明的父母建议应该让帆明学钢琴。帆明爸爸也说出了自己的担心。然而，赵翌为了鼓励帆明学琴，送了他一架钢琴，帆明也再三保证一定好好学。于是，赵翌成了帆明的启蒙老师。巧的是，帆明所在的幼儿园也开设了钢琴课，钢琴老师在家长回执上经常表扬帆明进步飞快。几个月以后，赵翌发现帆明学琴的进度很快。在了解到他平时练琴非常努力之后，赵翌建议帆明应该跟专业老师系统地学钢琴。于是在赵翌的推荐下，现中央音乐学院附中管乐教研室担任钢琴艺术指导的周醒成了帆明的老师。

随周老师学琴开始，帆明每周要上一至两次钢琴课，还有2～3节课由陪练老师督导他完成周老师留的各种作业。除了上课之外，帆明自己每天练琴最少两小时。五六岁的小男孩正是好动的年龄，如何能让他每天高质量地练琴是件让人十分头疼的事。好在帆明妈妈是位认真而又有耐心的母亲，周老师的每节课她都陪在帆明身边，帮他记下老师留的作业。下课后，她会在家里陪着孩子练琴并督促他按照老师的要求完成各种练习。在周老师、陪练老师及妈妈的共同帮助与促进下，帆明的琴艺进步很快，相对较难的曲目他也逐渐能弹得得心应手了。

辛苦并快乐地学琴

帆明是个很要强的孩子，他对自己的要求和期望很高，一次次考级的顺利通过和一次次新目标的设定都鼓舞着他充满信心地去练琴，日复一日，年复一年，从未间断。他6岁参加中央音乐学院校外音乐水平考级，通过5级，7岁通过7级，8岁通过9级。看到孩子每天坐在那里练琴，爸爸妈妈问过他烦不烦，是不是真的愿意练，孩子总是回答“我喜欢，练琴挺高兴的”。对帆明来说，虽然练琴很枯燥很耗时间，但是通过自己的练习能弹出好听的曲目并获得认可，由此带来的愉悦也许让他觉得苦有所值。

在考级的同时，帆明也开始参加一些比赛来锻炼自己，且收获颇丰。帆明爸爸说：“从参加比赛前曲目的准备以及临场发挥都让他积累到了非常宝贵的经验，通过比赛也让他对自己有了清晰的认识。可喜的是，他从不怯场而且演出时的发挥要比平时更好，这让他对参加比赛越来越有信心。随着信心的增强，他平时的练琴又有了更强的动力。”在帆明进入小学之前，父母对他基本上以鼓励为主，对他每一次的进步都及时给予表扬并用奖励好吃的、多给看动画片时间等方法，让他尽可能地在轻松快乐的氛围下学琴。

7岁时，帆明进入北京育才学校小学部。育才学校实行的是快乐教育，低年级的学生基本不留作业，下午下课后参加学校的各种兴趣班。這样的教学方式使得帆明得以保证每天最少两小时的练琴时间。因为从小练习钢琴，对帆明在智力开发以及专注度的养成上都有非常好的促进作用，所以，帆明总能得到老师的表扬，每次考试成绩都是班里的前三名。帆明几乎每天从学校回来都是高高兴兴的，回到家练琴的时候也特有兴致。

然而，随着年龄的增长和所学知识的增多，帆明开始对很多事情有了自己的想法。此时的他越来越有主见，不再像过去那样听妈妈的安排，练琴的时候也经常不听从老师的要求，回课时偶尔会受老师的批评。为此，帆明和妈妈时常因为各自的意见而起争执。对此，帆明爸爸却有不同的看法：“看到孩子在成长中出现状况的时候，父母首先要与他平和、积极地沟通，并明确他们有自己的主见和想法是一件很好的事情。其次，不能简单生硬地否定他，即使是很幼稚的想法。我们也应当和孩子一起分析，他自己的想法和老师要求的方法有什么不同，要让他真正明白自己想法的不足和按照老师正确方法练琴的重要性。”为此，帆明的父母开始尝试用各种方法来引导帆明对自己的主张和想法是否合适进行正确地判断。经过一段时间的磨合，帆明不再固执己见了，之前练琴时的别扭气氛也一扫而光。

备考中央音乐学院附小

在通过9级之后，帆明显露出比较突出的音乐素质，这让帆明父母开始犹豫今后是否让他往专业方向发展。对于没有任何音乐专业经验的父母来说，既无法通过自身的成长经验来考量帆明的未来，又担心太多观望会耽误了他的发展。因为他们一直都希望帆明生活得轻松快乐，但是从事音乐专业要承受超出常人的艰辛，这样的生活孩子是否能够接受、是否会觉得快乐呢？这些考虑让他们很苦恼，迟迟不能下定决心。于是，帆明父母便向赵翌求救。在赵翌的引荐下，帆明一家幸运地见到了现任中国国家交响乐团首席指挥李心草老师。李老师让帆明弹了两首曲子后，对帆明说：“你的表演欲很强，看得出你很努力地希望弹好，这个要肯定和表扬。但是你弹的是古典音乐，古典音乐最基本的就是要严格按照谱子来弹，谱子上的每一个记号都不是可弹可不弹的，今后可要把谱看仔细了。”随后，李老师又考了帆明的耳朵，了解了一下帆明平日学习练琴情况后说：“孩子的耳朵非常好，不学音乐太可惜了。但他目前钢琴的程度还比较浅，走专业院校不太好说行还是不行。假如确立参加考试，每天两小时练习是不够的，而且练的时候得更仔细。”帆明是一个知错能改的孩子，听了李老师的教诲后，他练琴不再像之前那样囫囵吞枣了，而且比以前更努力了，特别是李老师那句“天才，靠的是百分之百的天赋和百分之百的努力” 让他一直铭记在心。经过大半年的思想斗争后，帆明的父母和帆明自己都下定了走专业方向的决心。当然，光有决心是不够的，想要走钢琴专业的路，能否考上中央音乐学院附小至关重要。在李心草老师的引荐下，帆明开始师从中央音乐学院附小校长陈曼春教授。

那时，帆明离参加中央音乐学院附小四年级考试只有不到一年的准备时间。因此，陈教授告诉帆明，平时每天的练琴时间要保证4小时以上，周末以及寒暑假要保证每天8小时。必须拿出100%的力量玩命练才有希望。这样的练习强度，9岁的小男孩能受得了吗？带着如此忐忑之心，帆明踏上了备考音乐学院附小的征程。

恩师教诲之情

刚开始上陈教授课的时候，帆明很拘谨，有时越想好好表现却因为紧张而适得其反，在家练得挺好的曲目到了陈教授面前一弹就变得面目全非了。幸好陈教授不单单是钢琴家还是非常优秀的教育家，对这个年龄段孩子的各种情况了如指掌，她非常耐心地引导帆明如何把课下练习的曲目很好地表现出来，而且根据帆明的情况挑选适合他的曲目来练，帆明越练越对路子，信心也逐渐增强起来。

然而，一波未平一波又起。没过多久，陈教授发现帆明的基本功不扎实，手型、指法都有问题，这些问题都是帆明之前没有按照老师要求练习而形成的。以前弹的曲目不是很难还可以混过去，现在随着曲子难度的大幅度提高，基本功上的欠缺就愈发明显。这让陈教授很着急，重新完善基本功需要时间，准备考试曲目的练习也需要时间，而且对于帆明适合弹什么样的曲目也需要时间观察和确定，这几项内容没时间逐个击破，只能齐头并进，这对于帆明来说几乎是不可能完成的任务。与此同时，帆明自己也感到了气氛有变，之前上课的时候总是和颜悦色的陈老师对他基本功的批评愈发严厉，并且放慢了教新曲目的进度。帆明感到了问题的严重性，为了完善基本功，他花费更多的时间弹练习曲，这样一来用新曲目的练习时间就无法保证，上节课老师布置的曲子弹不利索，下节课不但会挨批而且无法学新曲子，这让帆明意识到，小聪明不够用了。经过短暂的手忙脚乱和思想抵触斗争之后，他开始踏踏实实地按照陈老师教导的方法认真地学习了。人们常说孩子的潜能是无限的，这句话在帆明身上得到了应验。在陈老师的悉心调教下，帆明在基本功的完善以及新曲目的掌握上渐渐有了明显的进步。

随着学习难度的提高，帆明曾出现畏难情绪甚至一度想要放弃弹琴，帆明父母并没有指责、训斥他，而是先让他安静下来，再带他去打游戏、吃东西、看电影，放松两天后，才与他进行心平气和的沟通。他们一起回顾了他从5岁至今學琴的路程，既肯定了他努力学琴而取得的成果，又帮他梳理清楚造成目前尴尬局面的原因，还通过NBA勇士队的球星库里经过艰苦训练取得成功的经历启发、激励他，同时表示爸爸妈妈会和他并肩作战，共同去面对所有难关。通过和爸爸妈妈的交流，帆明重拾信心，高高兴兴地回到了琴凳上。为了让帆明对自己的各种安排做到心中有数，帆明父母和他一起制定了精确到小时的详细的日常作息计划，并督导他严格执行。经过了一年的精心准备，帆明终于如愿考入了中央音乐学院附小钢琴专业，继续跟随陈曼春教授学琴。

进入附小以后，帆明开始接受系统的钢琴专业训练。因为有了之前的经验，他的钢琴专业技能一直在稳定地进步着。今年10月，陈教授为了让帆明尽量多积累比赛经验，让他报名参加了大阪国际音乐大赛。大阪国际音乐大赛始于2000年，是日本有影响力的国际大赛之一，今年是第18届。帆明参加的组别是12～15岁，参加决赛的49名选手都是经过两轮激烈的比赛选拔出来的优秀琴童。参加这个组别的比赛，帆明在年龄上有些吃亏，因为他要和比自己年龄大的选手同台竞技，压力不小。正式比赛的时间是10月8号。整个国庆假期，帆明每天都用大量的时间练习比赛曲目，细节抠得特别仔细，也让他信心倍增。比赛前，在后台候场的时候，帆明也有些紧张，但在妈妈的鼓励下，他信心满满地走上舞台，用富有感染力的琴声征服了评委，并获得了第一名。

荣誉代表过去。明年，帆明又将要面临新的挑战—考中央音乐附中，继续跟随陈教授学琴。在此，让我们祝福这位追梦少年，勇往直前，乘风破浪！