大学生课外科技创新活动对创新创业能力的培养

苗勃然　曲法义　韦忠斌

摘 要 在素质教育背景下，高校逐渐重视实践教学，各专业都结合实际开设了很多课外实践活动，以促进理论知识内化，提高大学生的理论联系实际能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

关键词 大学生 课外科技创新活动 创新创业能力

中图分类号：G645 文献标识码：A

课外科技创新活动的开展为大学生创新创业活动构建了一个新的“平台”，在这个平台上，学生从消极的知识接受者转变为主动的求知者，学生的创新意识、创造能力、综合素质也在不断解决问题和积极主动参与活动的过程中得到培养与提升。但从整体来看，我国大学生课外科技创新活动还存在诸多问题，在很大程度上阻碍了大学生创新创业能力的提升。

1创新创业教育内涵与价值意义

创新创业教育实质是一种实用教育，其通过培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力，来培养和塑造具有创业基本素质和开创型思维、能力的新型人才。创新性、创造性、实践性是创新创业教育的显著特征。

大学生是国家建设与社会发展的储备人才，是推动创新型国家发展的重要力量，传统的人才培养模式存在很多问题与不足，且对创业精神培育和创业教育缺乏足够的重视，相对落后的创业教育和创业精神培育体系，难以满足“创业者”个体需求和创新型国家建设需求的人才。此外，高校的办学自主权薄弱，政府行政化干预过多，企业在职业教育中的参与度较低，办学思路上缺乏科学的规划和创新性，职业教育与市场需求、产业发展相脱节等，也使得人才供给结构、质量和层次难以适应产业的发展需要。……