学前儿童探究性学习活动《一寸虫》探讨

董云燕

摘 要 探究性学习重视幼儿学习的过程，重视探究技能与方法的运用，重视幼儿亲身参与探究性活动而获得的感悟和体验，重视幼儿的交流与表达。幼儿学习过程中抓住其学习特点和兴趣点，引导幼儿一步步深入探究，遇到困难，动动脑，用智慧来解决，这是我们学习最大的乐趣。

关键词 探究性 一寸 测量 探讨

中图分类号：G64 文献标识码：A

设计意图：

5—6岁的幼儿各方面能力都很强，他们对周围世界的探索兴趣及积极的求知态度是令人惊叹的，不再满足于等待成人的回答，更喜欢自己找答案；他们有浓厚的阅读兴趣，不但对内容的理解力非常强，也开始对文字感兴趣，绘本以其图文并茂深获幼儿的喜爱。《一寸虫》不仅仅是关于动物认知和度量的知识绘本，更是充满的了艺术想象的绘本，度量身体、度量歌声、度量生命。因此，我从幼儿的需要出发根据绘本内容设计了综合活动《一寸虫》。

“一寸”是什么？大班幼儿现在对“寸”、“尺”这些丈量单位是没有概念，本次活动我借助情景故事，以帮助“一寸虫”测量为主线，让幼儿随着一寸虫遇到的种种危险去感知、去思索、去寻找方法，在帮助一寸虫解决困难的情境中学习首尾相连、做标记测量的正确方法。同时，也让孩子懂得，在生活中我们会遇到许多困难，需要我们动动脑、用智慧来解决！

活动目标：

（1）懂得用智慧解决问题，对测量感兴趣。

（2）初步理解故事内容，了解故事中鸟的特点。

（3）能与同伴合作尝试使用简单的方法进行测量。

活动准备：

（1）物质材料：一寸虫若干、PPT课件、故事中各种鸟的图片；

（2）环境准备：激发孩子即将进入小学的自豪感。

活动过程：

1导入活动，认识一寸虫

（1）谈话导入：

——每一个小朋友都有自己与众不同的本领，谁来说说你最大的本领？今天老师带来一位新朋友，它有一个非常特殊的本领，看看它是谁？

（2）观看课件1，认识一寸虫：

——它是谁呀？一寸虫有多长？（用手比划比划）瞧，一寸虫只有这么大，从头到尾刚好一寸长，所以他叫一寸虫。小小的一寸虫到底有什么本领呢？它会发生什么故事呢？

2欣赏故事第一段，动手量一量

（1）观看课件2，理解故事第一段。

——故事里发生了什么？帮帮一寸虫的忙吧，量错了它可就被知更鸟吃掉啦。

（2）幼儿两人一组尝试测量，教师观察。

——找一个好朋友，和他一起用一寸虫量量知更鸟的尾巴有多长，只能用2分钟时间哦。

（3）交流测量结果：

——你量出知更鸟的尾巴有几寸，用了几条一寸虫？你是怎样量的？

——知更鸟的尾巴到底有多长呢？我们看看一寸虫量的是几寸。

（4）观看课件3，集体验证测量方法和结果：

——几寸？一寸虫是怎样量的？

——小结：一寸虫爬一次，做个记号，再爬一次，再做个记号，然后数记号有几个，就是几寸长。

（5）幼儿用一寸虫的方法再次测量：

——请你们用一寸虫的方法，再量一次知更鸟的尾巴，这次可不要错了哦！

——小结：好啦，你们跟一寸虫一样，量出了知更鸟尾巴的长度，逃过了危险，恭喜你们！

3欣赏故事第二段，巩固测量方法

（1）观看课件4，了解火烈鸟、巨嘴鸟、苍鹭的特征：

——知更鸟放走了一寸虫，這件事就在森林里传开了。有许多鸟找一寸虫测量，它们是谁？

——火红火红的火烈鸟、可爱的巨嘴鸟、腿儿细长的苍鹭，他们会让一寸虫量哪里呢？

——小结：火烈鸟要量长长的脖子，巨嘴鸟要量大大的嘴巴，苍鹭要量长长的腿。

（2）幼儿测量，教师观察指导：

——每位小朋友找一只鸟，用一寸虫的方法量一量，把结果写在空格里。2分钟时间哦。

（3）交流结果：

——你量的是什么？有多长？

（4）观看课件5，总结答案：

——让我们看一看究竟结果是多少？

——火烈鸟的脖子、巨嘴鸟的嘴巴、苍鹭的腿那个最长？哪个最短？

——小结：好了，这回你们跟一寸虫一起，又度过了危险。一寸虫还会遇到危险吗？

4欣赏故事第三段，展开联想

（1）观看课件6，理解故事第三段：

——夜莺要一寸虫量什么？歌怎么量？

（2）小结：你们真聪明，想了很多好办法。一寸虫是用什么办法逃离危险呢？继续讲完故事。

5情感迁移，经验拓展

（1）幼儿讨论：

——一寸虫去哪啦？你喜欢故事中的谁？为什么？

——要是给你一条一寸虫，你想量脸上的什么部位？

（2）幼儿合作测量，教师观察。

——和好朋友互相帮忙，拿一条一寸虫，量你想量的部位。时间是2分钟。

（3）交流测量结果。

——你量的哪个部位？结果是多少？

（4）小结：把一寸虫都给你们带回去，想量哪就量哪儿，好不好，来带着走。

延伸活动：

（1）投放更多测量工具和实物，在区域角开展测量活动。

（2）阅读区投放绘本故事《一寸虫》。

附故事：《一寸虫》

有一天，一只饥饿的知更鸟看见了一条一寸虫，碧绿绿的像一小块绿宝石，它想一口吃掉它。

一寸虫说：“不要吃我，我是一寸虫，我很有用，我会量东西。”

“那你来量一量我的尾巴！”知更鸟说，“量错了我可要吃掉你！”

“那容易。”一寸虫说。“一、二、三、四、五，有五寸。”它量出了知更鸟的尾巴。

后来，它遇到了火烈鸟、巨嘴鸟、苍鹭，它们当然也都要吃掉一寸虫，可是它们接受了一寸虫的请求，让它量了各自奇特的大嘴、脖子、长腿……

一天早晨，一只夜莺来了。“量我的歌！”夜莺这样要求。

“我要怎么量歌呢？”一寸虫说：“我只量东西，不量歌。”

“量我的歌，要不然我把你当早点吃掉。”

于是，一寸虫想到了一个点子。 “我愿意试一试，你开口唱吧！”

夜莺唱了，它沉浸、自豪地闭上了眼睛。

声音美妙地飘荡得很远，一寸虫当然要慢慢地爬，慢慢地量，一直量到歌声的尽头。

它爬啊爬啊，量啊量啊，一寸又一寸，最后它跑得无影无踪了。endprint