提升思想政治教育亲和力和针对性研究

孙爱卿

摘要 提升思想政治教育亲和力和针对性是提高思想政治教育科学性、人文性和实效性的关键。思想政治教育的亲和力和针对性具有内在的紧密联系，思想政治教育的亲和力建立在针对性的基础上，思想政治教育的针对性离不开亲和力。提升思想政治教育的亲和力和针对性，需要提升思想政治教育者自身素质，把真理的力量和人格力量统一于行动，树立以人为本理念。文章对提升思想政治教育亲和力和针对性研究进行分析，以供参考。

关键词 思想政治教育 亲和力 针对性

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，做好高校思想政治工作，要“提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待”。如何理解思想政治教育亲和力的科学内涵和实践要求，是提升思想政治教育亲和力具有前提性的一个问题。

一、思想政治教育亲和力概述

亲和力最早是化学领域的一个概念，特指一种原子与另外一种原子之间的关联特性，用在思想政治教育领域，意指思想政治教育所具有的让教育对象主动趋近、积极悦纳、高度认可的一种吸引力、感染力和影响力。思想政治教育作为一种实践活动，离不开一定的实践要素，同时也是一种整体性的实践存在。思想政治教育亲和力，既体现着思想政治教育的整体特性，也规定着要素特质。把握思想政治教育亲和力，既需要从整体层面予以审视，明确整体要求，也需要从要素层面予以把握，明确要素特质。……