在分享中提升教育合力

□ 王德军 郑建忠

在分享中提升教育合力

□ 王德军 郑建忠

微信群已成为学校与家庭，特别是班主任、任课老师和家长沟通的重要手段，尤其是城市的学校，微信群已成为班级工作的“标配”。它以传递信息量大、真实性强、经济快捷、超越时空等优点，成为班主任工作的得力助手，在家校沟通和教育教学中发挥极大的作用，深受一线班主任的欢迎。

然而，在班级微信群使用中存在家长过度依赖微信群，凡事都在群里询问，让班主任工作时间碎片化；老师布置任务后，家长点赞声此起彼伏，让班主任应接不暇。此外，还存在诸如学生缺位、解决问题能力不足、学生个人和家庭隐私信息泄露等弊端。

如何最大限度地发挥微信群在班级管理、家校沟通中的作用，彰显尊重、民主、协商、分享的教育精神？

班群有规，尊重民主促进顺畅沟通

近日，上海某小学一则家长竞选家委会的微信截图刷爆朋友圈，引发网友热议，再次将班级微信群置于风口浪尖。如果事件属实，我们可以想象学校和教师所承受的压力，从班级管理角度反思此次事件，因为群规缺失，让家委会自荐变成“拼爹秀”。

“初心已变”，教育合力怎能达成？在微信群运行中，常常会遇到诸如拉票众筹、与教育无关的闲聊刷屏，班主任一发信息，不管文字还是图片，也不管内容是通知还是对班级事务的看法，家长点赞表扬“风起云涌”。更有甚者，微信群还出现家长与家长、家长与班主任因某些事情起争执，瞬间把班群变成“战场”。……