高职应用英语专业英语听力教学模式研究

席连俊

摘要：听懂对方说什么是语言交流的前提，英语听力课程教学就是培养和提高学生的听说能力，尤其是听的能力。本文从听力在语言交际的重要性入手，研究探讨了英语听力课程的教学模式，以便更好地促进听力课程的教学。

关键词：英语听力;教学模式;语言技能

英语听力是英语专业学生必修的一门专业技能课程，它的主要任务是通过课堂教学的各个环节，运用各种教学方法，通过较大量的听力训练让学生逐步掌握所学的听力技巧，全面地提高学生英语听说能力，培养学生通过听获取信息、运用信息的能力，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。《高等学校英语专业英语教学大纲》对学生英语听力水平做了更为明确的要求，即“听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话;听懂中等难度的听力材料，理解大意，领会作者的态度、感情和真实意图。听懂正常速度VOA和BBC新闻节目的主要内容。

听、说、读、写、译是英语学习中的五项基本技能，而听力居五项基本技能之首。学习语言的目的是用该语言进行交流，而顺畅交流的前提则是听懂别人说什么，在运用英语语言技能时，听力作为理解技能的一种，不仅在各类英语语言测试中占有较大的分值，而且对培养学生英语综合素质的能力发展也具有重要意义。在高职应用英语专业英语听力课程教学中如何更有效地实施听力技能的培养，本文将从以下几个方面探讨一下英语听力课程的教学模式。……