依托社团建设，提升高职院校的学风建设

马敏

摘要：大学生社团建设具有培养社团成员自我管理、自我服务、自我创新的功能，通过系列的社团活动，以加强学风建设为核心，以课外实践为主要方式，以提高学生专业水平、创新能力以及综合技能为水准，运用多元化的形式充分发挥社团的育化功能，营造自由、鲜活、民主的校园文化氛围，对高职院校学风建设有强大的推动作用。

关键词：社团建设;学风建设;促进作用

教育是一个国家和民族不断前进发展的原动力，高校教育承载着向社会输送具有职业技能的综合性人才的历史使命。当前高职院校的教学模式普遍是以课堂为主的传统教学，这样的教学模式不能适应多元化的人才培养目标。因此，拓宽教育渠道、创新教学载体，打造“第二课堂”，以大学生的社团建设为目标，形成以学生为主体的校园文化，提升高职院校的学风建设意义深远。

一、高职院校社团建设的必要性

一方面，大学生社团建设是贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养社会主义事业合格建设者和接班人的内在要求;另一方面，大学生社团建设具有独特的自我性，包括自我发展、自我服务、以及自我管理的实践育化功能。当学生社团发展到一定规模，形成独特的社团活动模式与团队，社团文化便逐渐形成，其激励、导向、育人等教育功能的突出呈现，则成为高职院校学风建设的有力依托。因此，作为高职院校校园文化的传承载体，大学生社团建设的有效性尝试刻不容缓。……