关于独立学院学生社团概况及其存在问题探讨

摘 要：学生社团是高校党的群团组织的重要组成部分，是广大青年学子成长成才的重要舞台，是校园文化的重要载体，是校园文化的缩影，是大学生的“第二课堂”。学生社团联合会是引领、服务、管理、协调高校学生社团的学生组织，对促进校园文化建设和对大学生的思想政治教育方面有着重要意义。

关键词：独立学院；学生社团；西北工业大学明德学院

共青团中央、教育部、全国学联在2016年印发《高校学生社团管理暂行办法》（以下简称《办法》）。《办法》指出，高校学生社团是指由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，为实现成员共同意愿，按照其章程自主开展活动的群众性学生组织。遵循和贯彻党的教育方针，坚持立德树人的基本导向，团结和凝聚广大同学，按照自愿、自主、自发原则，善用网络技术和新媒体，开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的线上和线下课外活动，繁荣校园文化，培养同学的社会责任感、创新精神和实践能力，提升同学综合素质，促进同学成长成才。当下，高校学生社团已经呈现出“百花齐放，百家争鸣”的繁荣局面。与此同时，为了更好地服务、管理、推进学生社团的不断发展，学生社团联合会（以下简称：社联）这一组织随之应运而生。

一、 独立学院学生社团联合会的概况

以西北工业大学明德学院为例，学院学生社团联合会成立于2009年9月，由学院党委的领导下，由学院团委指导、管理、服务学生社团。社联以“丰富大学生活，打造精品社团，全心全意服务于会员”为宗旨。管理并服务五大类社团组织，分别是：理论实践类、科技创新类、文化艺术类、体育类、音乐舞蹈类等社团组织。社联以“统一管理，正确领导，服务会员，提高素质”为指导思想，通过举办全院性的“社团文化节”等众多项大型主题活动，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和能力，培养广大学生“自信、开放、创新”的意识，使社团基本上成为学院校园文化建设的主要阵地之一，成为学生的“第二课堂”，全面提高大学生的综合素质。

二、 高校学生社团联合会的价值意义

作为管理社团、服务社团的学生组织，学生社团联合会存在的价值就在于为社团之间的相互交流提供了平台，是培养学生自我教育、自我管理、自我服务的有效组织形式，能够积极引导、管理、协调、服务、监督和考核学生社团，通过组织学生社团广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、科研、文体及公益活动，活跃校园文化、提高全校学生综合素质。当下，能否做好高校的学生社团工作已经成为一个高校是否具有活力的晴雨表。学生社团联合会应该以“引领校园文化时尚，做好学生第二课堂”为己任。

三、 制约独立学院学生社团联合会与社团的发展的瓶颈及解决方案

（一） 经费不足，财务透明度差，应多方合力促发展

社团经费的多少直接影响着社团活动的质量，然而活动质量的优劣又直接导致社团在学生当中的影响力及声誉。社团活动经费主要来源有三中方式，第一是社团会员收缴会费，第二是学院团委划拨经费，第三是活动赞助商对社团联合会及社团活动提供的赞助经费。首先，仅以学院35个社团为例（除去大学生艺术团、青年志愿者服务团、大学生记者团、广播站、国旗护卫队5个直属社团），2017年招收会员604人，收缴会费17355元，但平均分配到35个社团，每个社团拥有的活动经费只有495.8元，根本无力承担高层次、高质量的活动。因此，需要学院高度重视社团发展，加大经费扶持。与此同时，如何将社团的钱用在刀刃上？如何真正做到会费取之于会员，用之于会员？这就要求社联及社团做好财务管理与监督工作，定期向全院师生公开社团财务收支情况，并且做到严格监管，责任到人。

（二） 文化缺失，制度不全，人才断层，应加强社团干部培养

正所谓“一流的社团依靠文化，二流的社团依靠制度，三流的社团依靠人才”，在此，并非弱化人才的重要性，而是说明，任何一个社团都应该从基础开始首先做好人才的培养，其次是制度的完善，最终依靠社团文化的传承而使其成为校园众多社团中的长青树。对于当前高校学生社团联合会面临的类似问题而言，首当其冲的是制定好社团管理的一系列规章制度，建立社团干部竞选制度和完善健全考评制度，通过竞选演讲与综合考评推选社联骨干及社团负责人，社团活动争取做到“一社一品”，期末与年度进行评选“十佳会长”及“星级社团”，从而以一套良好的考评奖励机制和成熟的工作方案组织学生社团的活动，对内提升凝聚力，对外制造影響力。

（三） 学生社团的发展缺乏高校顶层重视，应配备专业指导教师

在《办法》中指出，高校党委要把加强和改进学生社团工作，作为高校贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要组成部分，纳入高校整体工作中。高校团委履行本校学生社团工作的主要管理职能，应设立专门管理机构，配备工作人员，切实承担起学生社团的成立、年审、注销、组织建设、活动管理、经费管理和工作保障等工作。然后，当下许多社团在发展过程中缺乏专业老师指导，有时甚至出现一个团委老师或者辅导员身兼多个不同性质社团的现象，这样的指导老师无法对每个类别不同的社团进行有效指导和帮助，指导老师既缺乏培训，又缺少经费支持和鼓励，结果导致社团活动延续性差、关注量低，无法形成品牌活动，难以达到社团文化的长久积淀和传承。

（四） 学生社团资料管理混乱，做好社团文化的传承

社团的资料就是社团的成长史，记录着社团从无到有、从弱到强的发展过程，是社团文化的有效记录载体。仅以学院40个学生社团为例，能够做到从社团创立到现在全部资料都齐全的微乎其微。学生社团因为没有固定的活动场地和有效地管理模式，导致对社团资料不能较好保存，社团的成员没有较好地宣传和弘扬自身社团的文化内涵和魅力，使社团的成长缺乏持续性，因此，学生社团应进行活动时应前有策划，活动期间有影音资料，活动后有总结，三者配齐在活动结束一周内交至社联存档，并统一保管。

总之，高等学校的学生社团组织，应该基于服务同学，结合学校自身的实际情况，紧密围绕学院中心任务，开展多元化多层次的优质活动，组织并规划好学生社团联合会的长期发展战略，拼搏奋进，开拓创新，从而真正做到“引领校园文化时尚，做好学生第二课堂”。

参考文献：

[1] 王安东，周立，齐蓉，杨珂.高校学生社团的发展对策[J].科技视界，2017（5）.

[2] 杨雯雯.当前高校学生社团发展中的问题及对策研究[J].经营管理者，2017（7）.

[3] 刘东兴.高校学生社团发展现状及存在问题探析——以天津市某高校为例[J].新西部，2017（9）.

作者简介：

王晓强，助教，陕西省西安市，西北工业大学明德学院。endprint