摘 要:汽车维修专业在培养社会发展所需的专业人才中发挥着重要作用,而要想培养出合格、专业的人才,就必须提高汽车维修专业教学质量。本文就如何提高汽车维修专业教学质量作了相关研究。
关键词:汽车维修专业;教学质量;“双师型”
一、 引言
随着汽车行业的兴起,对汽车维修人才的需求也越来越大,加大汽车维修专业人才的培养具有重大现实意义。近年来,越来越多的高校开设了汽车维修专业,但是在汽车维修专业教学中却存在诸多问题,没有形成一条有效的教学模式,严重影响到了汽车专业教学质量,所培养出来的人才与社会发展不相符。而要想提高汽车专业教学质量,就必须认清当前形势,采取有效的教学方法,有针对性地引导学生学习,培养学生的专业能力,让学生主动参与到教学中来。
二、 汽车维修专业教学现状
1. 理论与实践脱节
就当前汽车维修专业来看,许多教师在教学过程中大多是按照教材内容来教学,比较机械,理论性强,而汽车维修专业属于一门应用性学科,这种理论性的教育不仅不能提升学生的专业能力,同时还会让学生失去学习的兴趣,进而影响到汽车维修专业教学目标的实现。
2. 教学内容与时代脱节
汽车作为一种科技产品,这种产品的更新速度非常快,这种快也对汽车维修专业教学提出了更高的要求。目前来看,汽车维修专业教学所用的教材比较老旧,汽车维修专业知识没有跟上时代的步伐,学生所学的知识比较落后,学生的能力得不到提升。……