《“扫码看书，百城共读”年度报告2017》摘要中国图书馆学会阅读推广委员会“扫码看书，百城共读”项目组

（项目组指导：李东来 ，执笔：奚惠娟 方嘉瑶 李世娟 莫启仪 ）

“扫码看书，百城共读”活动，是中国图书馆学会阅读推广委员会联合北京世纪超星公司策划开展的面向全国图书馆及社会阅读机构的阅读推广公益行动。活动适应移动阅读的新形势，以数字图书和二维码为推广内容和阅读方式，利用海报宣传、名人形象推广等方式将包含在线阅览地址二维码的数字图书信息推送到读者身边，读者利用智能手机或平板电脑等，（微信）扫一扫，即可在线阅读e-pub格式的数字图书全文，或通过移动客户端App下载图书全文阅读。各图书馆及社会阅读机构申报即可参与活动，通过专门的网站平台免费获取每期由阅读推广专家委员共同推荐的数字图书信息、数字图书在线阅读二维码及海报宣传设计模板等推广资料，组织开展本单位的“扫码看书”推广活动。

“扫码看书，百城共读”活动自2016年10月由中国图书馆学会正式发文推广以来已有1年有余时间，这期间是各单位活动参与热情最高涨、活动创意最丰富的时期，也是问题出现最频繁的阶段。为对这一阶段的工作进行总结分析，推动活动持续深入开展，按照阅读推广委员会“整合”“数字”“研究”3个工作维度，除了整合资源、平台，统筹开展“扫码看书，百城共读”这一数字阅读推广活动外，阅读推广委员会组织活动项目组有关成员开展研究工作，编撰了《“扫码看书，百城共读”年度报告2017》①。

1 推广内容

1.1 推荐书目构成

2016年10月至2017年10月，“扫码看书，百城共读”活动共发布了推荐书目7期，每期9本电子书，共63本。其内容呈现以下特点：

注重新颖性和全面性。所发布内容主要为2014年以来出版书目，内容涉及哲学、社会科学、政治、经济、教育、文学、历史、医药卫生等多个类别，其中文学、历史、哲学类图书数量较多，排名前3，合计达43本，占推荐图书总数的68%；文学类书目中小说最多，历史类书目则以人物传记内容为主，哲学类图书以成功心理类内容居多。

关注少儿数字阅读。第1～5期、第7期书目中每期均含有1本少儿类图书。其中第6期为暑期特别版书目，针对儿童和青少年学生推出。

注重内容的可读性。政治、经济类的书目能够应和时代旋律，切合时代主题，如关注网络经济、体制改革等话题；哲学、社会科学、经济、历史、卫生类的书目以通俗读物、基本知识普及读物为主，内容简明易懂，便于大众阅读；其中哲学类书目中通俗读物共8本，占该类别图书总数（9本）的88%，社会科学类书目中共2本读物，均为通俗、基本知识类。

1.2 推荐流程、主体

“扫码看书，百城共读”活动的书目推荐工作充分利用了阅读推广委员会自身的专家资源，每期书目均由阅读推广委员会委员们推荐，具体流程为：由活动合作商先依据其线上各类电子书阅读排行挑选较受读者欢迎的各类别图书45～50本提交至活动项目组，项目组初审后送阅读推广委员会委员进行筛选推荐，每次发送至7位委员，每位委员推荐出9本图书，再由项目组综合各专家的推荐意见，按类别、推荐次数筛选形成最终的9本推荐图书。

2 活动宣传

2.1 网站

2016年9月28日，“扫码看书，百城共读”专栏网站（http://smks.lib-read.org）测试上线，并持续更新，稳定服务至今。网站主要包括“活动介绍”“信息公告”“申报反馈”“资料下载”4个模块，提供信息发布、检索、在线申报、宣传设计下载等功能。截至2017年底，网站首页点击39 027次，检索300次，各类资料下载合计11 650次，各书目信息访问30 662次，实现了活动信息的充分共享和高效利用，对活动统筹组织流程简化发挥了重要作用。

2.2 名人

阅读推广委员会已签约了30余位社会人士，获得了其形象和宣传语授权，可用于“扫码看书，百城共读”活动海报设计。目前已设计了6幅名人海报，海报宣传名人涉及文学、体育、哲学、历史等多个领域，将有利于吸引对相应领域感兴趣的读者关注。活动还鼓励各申报参与单位自行联系社会名人参与“扫码看书，百城共读”活动推广，目前有多个单位开展了这项工作，邀请了地方名人、图书馆志愿者、馆员、读者等不同人士担任活动推广形象大使，使活动宣传形象更贴近地方文化、更具亲和性。

3 参与主体

3.1 参与单位类型

截至2017年12月，共有247个机构进行活动申报。参与机构类型多样，包括公共图书馆203个、院校图书馆（含高等学校及高职院校）37个、图书馆学会2个、文献情报中心2个、党校图书馆1个、书店1个、图书公司1个。主要以图书馆为参与主体，涵盖了公共图书馆、高校图书馆、专业图书馆、高职院校图书馆、党校图书馆等不同类型，比例达到98%，其中公共图书馆占82%，形成图书馆行业合力。

在参与活动的公共图书馆中，又以县/区级图书馆居多，有149个，占约73%。活动统筹运作，统一提供数字阅读资源和宣传资料。因其具有推介书目的专业性、获取资源的便捷性、参与方式的简单性特点，有力推动了数字阅读资源相对匮乏的基层图书馆进行阅读推广。

3.2 参与机构所在行政区划

在所有的参与机构中，涉及29个省级行政区、111个市、190个县/区。申报机构最多的是河南省，达43个。其后依次是河北、江苏、山西、吉林，均超15个参与机构。目前宁夏、西藏地区尚未有申报机构。

在参与活动的省份中，中部地区参与机构最多，有117个，占47%；东部地区88个；西部地区42个。东部地区图书馆由于自身阅读活动种类丰富，对“扫码看书，百城共读”活动的关注度整体不如中部地区。

3.3 核心参与机构

“扫码看书，百城共读”活动为每个申报参与机构定制推荐书目二维码，以实现各机构阅读数据的分别统计。从阅读量统计数据来看，各期书目在线及下载阅读总量排名前10的机构分别为：东莞图书馆、金陵图书馆、无锡市图书馆、新乡学院图书馆、汕头市图书馆、许昌学院图书馆、义马市图书馆、东北师范大学图书馆、威海市图书馆和长沙市图书馆。

在阅读量排名前10的参与机构中，公共图书馆有7家。公共图书馆在“扫码看书，百城共读”活动中发挥着主力军作用，推广效果最为明显。其余3个为院校图书馆。院校图书馆是阅读推广的重要阵地之一，作用不可小觑，其服务的主要对象青年学生数字阅读兴趣、活力突出。

4 活动模式

4.1 特色海报推广

为便于基层图书馆复制和灵活使用，“扫码看书，百城共读”活动主推的宣传形式是海报，并在活动网站提供海报设计模板和每期书目海报、名人海报样例供各单位下载使用。除使用中国图书馆学会阅读推广委员会提供的海报模板外，各图书馆针对各自的活动进展和读者情况，也设计出各具特色的活动海报以吸引群众眼球，达到推广效果，如各色海报墙、地方名人海报等。

4.2 全媒体推广

参与机构除了利用电视、广播、报纸等传统媒体宣传扩大活动影响力外，也积极利用微信、微博、网站等新媒体推广。传统媒体更具权威性和严谨性，面向群众主要是中老年人，而新媒体的互动性、新颖性以及即时性等特点更受年轻人青睐，两者的相互结合可以让活动宣传覆盖至更多群体。

4.3 体系化推广

各机构在“扫码看书，百城共读”活动的地区组织上注重联合体系内的分馆、网点、社区服务点共同开展。除在图书馆内宣传，还延伸至日常服务的其他关联单位、场所，如学校、机关、企业、部队、街道社区、广场、公园等，深入覆盖城市基层方方面面。

4.4 活动推广

在将活动推向广泛深入的过程中，各机构纷纷围绕“扫码看书，百城共读”活动内容策划举办相关的推广活动，包括在读书活动开幕式、启动仪式上加入“扫码看书，百城共读”环节，将“扫码看书，百城共读”活动融入基层延伸服务活动中，围绕活动书目内容开展书评、朗读、读书会等交流分享活动。

5 阅读数据

5.1 推荐书目阅读总量

活动7期推荐书目共含63本图书，全国各地区机构推广在线和下载阅读总量为489 237人次，其中在线阅读量403 677人次，下载阅读量85 560人次，表明数字阅读的便捷性对活动效果起决定作用，移动图书馆App推广仍有不少困难；平均单本图书阅读量为7 765人次，“共读”效应初步显现。

5.2 各类别图书阅读量

单本图书平均阅读量最高的为幼儿教育类，其次为哲学类，再次为历史、文学类。文学、历史、哲学类图书构成了推荐书目的主要组成部分，分别为24本、10本、9本，合计占推荐书目的68%，其单本图书阅读量能一定程度代表读者的阅读倾向。值得注意的是，哲学、历史类的单本图书平均阅读量显著高于整体平均单本图书阅读量，其中哲学类的单本图书平均阅读量为11 525人次，显著高于整体平均单本图书阅读量（高出48%），其中心理励志类图书占据哲学类图书的主要部分，反映出快速发展社会环境下人们对自我成长、心理健康的重视。

5.3 各期书目的图书阅读量

各期书目的图书阅读量呈现逐期递减趋势，第1期最高，达到143 702人次，第7期图书阅读量仅15 414人次，与第1期相比下降了89%，一定程度上反映出活动实施推广重视程度随时间推移有所下降。

5.4 少儿图书阅读量

各期书目包含的少儿阅读图书共有15本，阅读总量为88 514人次，平均阅读量为5 900人次，低于整体平均阅读量24%，显示少儿数字阅读略低于社会整体水平。第6期暑期阅读特别版图书阅读量排行前3名分别是《哈佛的修炼 哈佛大学给年轻人的人生指导课》《动物王国》《简·爱 英汉双语版》，显著高于本期平均单本图书阅读量，显示知识应用性图书更受少儿学生的青睐，与儿童、青少年在校学习阶段的任务目标一致。

5.5 单本图书阅读量排行

单本图书阅读量排行前10的均为前3期推荐的图书。在前3名中，有2本（《最贤的妻，最才的女：杨绛传》《罗辑思维：成大事者不纠结》）与当前社会热点事件、热点人物相连，有2本为成功心理类书（《罗辑思维：成大事者不纠结》 《不惧孤独不畏寂寞》），一定程度地反映出人们数字阅读倾向聚焦热点、正能量获取。

报告还选取金陵图书馆、朔州市图书馆、通化县图书馆及许昌学院图书馆、新乡学院图书馆作为省会城市、地级市、县三级城市公共图书馆及院校图书馆活动实施代表案例，并集结了活动研究团队近期的部分研究成果，从外国数字阅读推广、行业数字阅读推广和名人参与阅读推广几个方面搜集资料进行分析研究，以期为“扫码看书，百城共读”活动提供理论和实践参考，不断提升活动的组织实施水平。

注 释：

①报告使用数据统计截止时间均为2017年12月31日。

项目组简介：中国图书馆学会阅读推广委员会“扫码看书，百城共读”项目组于2016年9月初设立，成员是来自东莞图书馆、北京大学的馆员和学者，负责活动全国拓展的日常组织协调、宣传发布、活动效果收集、专题实证研究等工作。项目组指导李东来为中国图书馆学会阅读推广委员会主任。