试析语文学科核心素养

编者按

历经三年多的修订，《普通高中语文课程标准（2017年版）》日前正式颁布。这次修订工作是在落实立德树人根本任务、深化教育领域综合改革的大背景下进行的；是在总结过去十多年基础教育课程改革，特别是普通高中语文课程改革经验的基础上，对普通高中语文课程进行的一次较大调整和完善。

修订后的高中语文课程标准较之前主要有哪些变化？提出了哪些新理念、新内容、新要求？为高中语文教育指出了哪些改革方向？这些问题在当前及今后一段时间，亟须语文同人进行深入的讨论和研究，以便更好地领会相关精神并将其落到实处。

本期我们约请四位专家对修订后的高中课标进行解读。首都师范大学教授王云峰聚焦新课标的主要变化之一“语文学科核心素养”，辨析了与其相关的几个概念，并对其本质特征进行了阐释。江苏师范大学教授魏本亚从实践者的角度审视语文核心素养的内涵，以期对一线教师的实践有所指引。浙江师范大学人文学院特聘教授胡勤认为新课标围绕语文核心素养重组了课程资源。北京市朝阳区教研中心何郁老师梳理并思考了新课标有关阅读上的变化。希望这四篇文章帮助大家更好地认识高中新课标，进而挖掘出更多有意义的东西。

历经三年多的修订，《普通高中语文课程标准（2017年版）》（以下简称“2017版课标”）正式颁布了。这次修订工作是在落实立德树人根本任务，深化教育领域综合改革的大背景下进行的；……