浅谈如何进行小学英语阅读教学

摘 要：随着社会的发展，教育的改革，重点培养实践能力和创新精神的素质教育已是目前教育改革的核心。而教改中的一项重大创新就是“生本教育”，在教育改革中正是所重视和强调的素质教育，它与“师本教育”有着重大的区别。本文将从对生本教育的认识、生本教学模式与其在课堂中带来的变化三个部分对生本教育做个解释。

关键词：生本教育；课堂教学；前置作业

“生本教育”其实是基于前人的基础作出的一种尝试，它虽不是真理，但它就像之前提出过的以教师为主，以教案设计为主的尝试。在教育策略中，“生本教育”正在不断完善中，在中国，“生本教育”是否适合，还有待热心教育的人对它不断深入地认识与完善。

教师在每次上课前要向学生说明本节课的学习目标。在学习中，学生首先要知道自己的学习任务，心中有数，才能做到胸有成竹。所以，制定学习目标要以学生为主体，要根据学生目前的发展状况，使目标通过模仿可以解决这些问题。学习目标的达成要适合学生的学习需求，使学生处于最佳状态。下面分别就阅读课这种课型的教学模式进行阐述。

一、 课型特征

阅读课是通过思维导图，加入有图片的句子或文章提供一个有一定意义的语篇综合性练习活动，包括阅读理解短文，在有意義的语境中，选择词语抄写组合并完成句子，以及有个性的书写配图活动，主要是帮助学生更深地加强本单元学习的重点句型和短语。……